根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

　　近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……

　　【文題解析】

　　本題考查作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義。還要理清關系，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求;然后再深入把握其內在的關系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內容;對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現象或問題所表現出來的肯定或否定的態度。

　　【審題】

　　這是一道材料作文題，材料很有時代特征，很貼近生活。首先根據材料理解“范兒”的含義。材料明確表明，“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。這個題目的命題意圖似乎是要引領即將步入社會的青年學生思考如下的問題：我們應該崇尚、模仿、塑造何種為人處世的行為風范，我們應該活出什么樣的精神風度，一個民族、一個時代應該褒揚什么樣的精神風范等風范是一種品質，也是一種力量。一個人的風范體現著他的文化底蘊、學識修養，也體現著他的性格心理、生活品位，是個人綜合素養的鏡子。

　　【立意】

　　“范兒”，展示(個人、民族、國家、時代)的個性與風采，必須是正面的、積極向上的。

　　【佳作賞析】：不脫蓑衣臥月明

　　夜雨霖鈴，綠肥紅瘦，且行且吟間只見一襲白衣飄然，攬芳于懷，花淚同葬。這，是黛玉的范兒，凄美亦脫俗。

　　大浪淘沙，江山如畫，且吟且樂間只見一人竹杖芒鞋，心安吾鄉，無風無雨。這，是蘇軾的范兒，執著亦曠達。

　　生如逆旅，每個人在時光長河中覓渡，都將留下獨屬于自己的波痕。堅守自己的范兒，便是將數十載韶華演繹成獨一無二的傳奇。歲月如酒，心懷錦時，不脫蓑衣臥月明，亦能飽覽月華如水。

　　堅守本真之范兒，讓生命溫潤如玉，晶瑩透亮。

　　合肥四姐妹之一的張充和，縱然身處異國他鄉，也選擇生活在自己的時代里。每日醒來，研墨練字，吟詩填詞，或和朋友談論昆曲，擊節唱和。在金錢和潮流碰撞的中心，她卻堅守本真之范兒，自活出一派魏晉風韻。或許堅守自己的范兒便是這樣，雖于十丈軟紅中沉浮，亦能不忘斜于天際的月亮，胸間蓄水，心底植竹，本色亦能翩若驚鴻。

　　堅守君子之范兒，修身于世，一葦渡江。

　　還記得錢鐘書“不必認識下蛋母雞”的謙謙風度，梅貽琦將自己比作京劇中的“王帽”的溫善寬厚。他們如玉般君子，袖底清風，卻自是堅守一種獨有的范兒。而在現實社會中，也有越來越多的人先人后己，心懷他人，公交車上的讓座、一聲簡單的問候抑或一抹暖心的笑容，他們將善良傳遞給他人，堅守自己的范兒，也讓社會在愛的循環傳遞中擁有了自己的精神風度。

　　有人曾說，人生就像一首絕句，平平仄仄平平仄。堅守自己的范兒，讓三尺之軀在九寰站成一道風景。古有易安醉驚鷗鷺，羲之坦腹東床，嵇康廣陵絕唱，今有姚貝娜用生命歌唱，將短暫芳華化為琥珀。他們姿態如煙，不盛不亂，他們堅守自己的范兒，時代的列車呼嘯而過，亦無法抹去他們留予世界的身影。而作為中學生的我們亦當如此，堅守自己的范兒，不是一味任性叛逆，特立獨行，亦不是盲目從眾，順應潮流，而是一種歲月沉淀后的風度和氣質。縱然生活以風刀霜劍相逼，亦能不懼流年，花繁葉茂。

　　色衰愛，是美人心事;尚能飯否，是將相塊壘。然而我們為何不能在名韁利鎖中，做一個脫巾獨步的逸士;在倉皇歲月中揚鞭，做一個誓死不悔的輕騎?堅守自己的范兒，不脫蓑衣臥月明。

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