高考越來越近了，同學們都在緊張的復習備考。老李近期推出的文章都是在講復習和備考策略，今天的文章換個話題。今天老李跟同學們談一下高考物理計算題作答技巧及注意事項。

　　計算題是高中物理最容易拉開差距的主觀題，很多時候同學感覺自己做對了，對答案計算結果也是正確的，可是還會被扣分，這是為什么呢？主要原因就是作答不規范導致的。

　　高考物理計算題要求有必要的文字說明，很多同學不知道什么叫必要的文字說明、在解題時要么不寫文字說明，要么亂寫文字說明，最終導致被扣分。

　　必要的文字說明要做到以下幾點：

　　（1）：對解答中涉及到的物理量而題中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設的方式進行說明；

　　（2）：說明題中的一些隱含條件；

　　（3）：說明研究對象劃研究的過程；

　　（4）：寫出所列方程的理論依據（包括定理、定律、公式），

　　（5）：對求解出的物理量中的負號的含義加以說明。

　　還有的同學是由于列方程不規范導致的扣分。通常情況下，在閱卷的時候同學列的方程只要是正確的老師都會給分的，但是有的同學列的方程實在太詭異與個性，閱卷老師如果讀不懂同學所列方程，必然會對該題扣分。那么如何列方程才能保證閱卷時被老師一眼get到呢？老李總結了物理計算題方程四要四不要送給大家。

　　一是要方程而不是要公式。

　　有些同學在解答時，只是簡單地把一些公式羅列在一起，沒有實際意義，有人覺得閱卷老師會給公式分，其實不會，閱卷老師只給方程分。

　　二是要原始式而不是要變形式。

　　如磁場中帶電粒子的運轉半徑，不能直接寫成，而應用向心力公式：；物體從高為h處自由下落時的速度V寫成，而不是由機械能守恒：；下落的時間t用，而不是用運動規律：這一原始式等等。

　　三是方程要完備，不要漏方程。

　　如在電磁感應中電流未知時求安培力，應先把電路的感應電動勢求出，即：E=BLV，同時利用I=E/R+r求出電流I，而不能直接只寫安培力公式F=BIL。

　　四是要用原始式聯立求解。

　　不要用連等式，不斷地用等號連等下去，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導致整個等式不成立而失分。

　　最后老李講一下計算結果的處理。計算結果處理需要注意下面5點：

　　1：對題中所求的物理量應有明確的回答（盡量寫在顯眼處），

　　2：答案中不能含有未知量和中間量，

　　3：因物理數據都是近似值，不能以無理數或分數作計算結果，如“、1/2”等應把它換成小數。

　　4：一般在最終結果中保留2到3位有效數字，多余部分采用四舍五入。

　　5：是矢量的必須說明方向。

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