2020年成都中醫藥大學普通本專科招生章程

　　一、總則

　　1. 學校名稱：成都中醫藥大學

　　學校國標代碼：10633

　　2.辦學地址：

　　溫江主校區   成都市溫江區柳臺大道1166號

　　十二橋校區   成都市金牛區十二橋路37號

　　人南校區     成都市武侯區人民南路四段15號

　　汪家拐校區   成都市青羊區下汪家拐街16號

　　3.辦學層次：以本科教育和研究生教育為主的普通高等學校

　　4.辦學類型：公辦全日制普通高等學校

　　5.學制：九年制、“5+3”一體化（五年本科與三年碩士相結合）、五年制（本科）、四年制（本科）、三年制（專科）

　　6. 證書種類：全日制普通本專科、碩博士研究生

　　7. 辦學特點：成都中醫藥大學歷經60余年的發展，已建設成為一所以中醫藥學科為主體，醫藥健康相關學科專業相互支撐、協調發展的特色鮮明的高水平中醫藥大學，是四川省人民政府與國家中醫藥管理局、教育部與四川省人民政府共建高校，是國家“雙一流”學科建設高校。學校堅持“育人為本，傳承創新，崇尚學術，追求卓越”的辦學理念，踐行“厚德博學，精思篤行”的校訓精神，以高度的社會責任感和使命擔當，致力于探索中醫藥人才成長規律和中醫藥院校教育的基本規律，緊密結合時代要求和社會需求，堅持人才培養中心地位，全面推進本科教育教學改革，著力構建“通人文、重經典、高素質、強能力”的卓越中醫藥人才培養模式，形成了傳承創新、能力為重的人才培養特色，推動了人才培養質量的全面提升。

　　學校始終擔負著培養高素質中醫藥人才的使命，成為了我國中醫藥人才成長的重要搖籃。在全國首批開辦中醫學專業，率先開辦中藥學專業，首批開辦針灸學專業，是全國首批中醫藥學博士、碩士學位授權點。“國家理科基礎科學研究和教學人才培養中藥基礎基地班”（簡稱中藥學基地班）是全國唯一的中藥基礎研究與教學人才培養基地；全國首批成為教育部卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點高校，是中醫學拔尖創新人才九年制開辦高校，是全國首批開辦中醫養生學專業的高校，被譽為中醫藥學本科教育的“試驗田、排頭兵、輻射源”。

　　學校始終不忘初心，牢記使命，成為中醫藥高等教育改革的先行者和探索者。持續的教育改革，有效促進了人才培養質量的提高，學校堅持立德樹人，堅持中醫藥特色、發揮中醫藥優勢，堅持“院校教育與師承教育相結合”的培養途徑，堅持將中醫思維養成融入人才培養全過程，堅持以社會需求為導向的創新能力培養，切實辦好一流中醫藥本科教育、培養一流本科中醫藥人才。

　　二、招生計劃

　　1. 我校按照學科發展方向、專業發展定位、考生志愿填報、畢業生就業率等情況統籌安排各專業招生計劃。

　　2. 我校安排部分預留計劃，預留計劃數量及使用按照教育部及各省、市、區招生錄取主管部門相關規定執行。

　　三、專業錄取的特殊要求和限制條件

　　1. 體檢要求：我校執行教育部、衛生部、中國殘聯下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）的前提下，（以下簡稱《指導意見》）及有關補充規定為依據，從醫學人才培養和就業的特殊要求考慮，從對考生負責、維護考生利益的原則出發，再次強調對考生身體狀況的特殊要求，并做補充說明。

　　（1）考生患有《指導意見》第一條中列出的六大類疾病，所有專業不予錄取；

　　（2）中醫學、中藥學、臨床醫學、中醫兒科學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、中醫養生學、中醫康復學、中醫骨傷科學、中藥資源與開發、制藥工程、藥學、藥物制劑、預防醫學、藏醫學、藏藥學、護理學、醫學檢驗技術、眼視光學、運動康復、食品衛生與營養學、食品質量與安全、康復治療學、衛生檢驗與檢疫、生物科學、生物技術、應用心理學、體育教育專業不招收色盲色弱的考生；

　　（3）考生患有第三條第4項，第5項、第6項、第7項、第9項中列出相關疾病，慎重報考我校醫藥類專業；

　　（4）肝功能異常者慎重報考醫學類專業；

　　（5）我校為醫學院校，新生入學后將進行心理測試。心理測試異常者，必須在2周內到具有資質的專業醫療機構進行鑒定。鑒定患有重癥或難治性癲癇或其他神經系統疾病；嚴重精神病未治愈、精神活性物質濫用和依賴者，取消入學資格。拒絕做鑒定者，直接取消入學資格。

　　（6）考慮到醫療衛生服務的特殊性，學校建議肢體功能障礙考生慎報我校醫學類專業。

　　2. 英語專業只招收英語語種考生。

　　3. 建議報考本校護理學專業的女生身高不低于1.58米，男生身高不低于1.62米；建議報考體育教育專業和社會體育指導與管理專業的男生身高不低于1.65米，女生不低于1.58米。

　　4. 藏醫學專業的核心課程采用藏語教學和答卷；除藏醫學專業外，報考我校其余專業考生，均需適應漢語教學和答卷。

　　5. 高水平運動隊、地方定向招生專項計劃、少數民族預科、農村訂單定向免費醫學生、內地高校招收新疆協作計劃等特殊類型招生，依據教育部、省級招生主管部門和學校的有關規定執行。