12月5日，以“文明的和諧與共同繁榮——疫情重襲下的全球化新挑戰和新機遇”為主題的北京論壇（2020）在北京大學召開。北京大學校長郝平在致辭中表示，面對疫情帶來的新變化，大學要堅守教育規律，也要勇于變革創新，才能有力應對疫情的沖擊，并主動引領社會進步。

　　郝平提出，首先大學大學要高揚人文精神，履行育人使命。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，重視人的價值、培養社會所需的人才是人們的共識，是教育的本質，也是大學的使命。

　　他說，疫情暴發以來，全世界的醫務工作者、科研工作者、社區工作者奮戰在抗一線，不畏艱險、無私奉獻。他們無畏的氣魄和執著精神展現了人性的光輝，也對教育事業培養什么樣的人、如何培養人提供了鮮活的實踐范例。面對不斷變化的世界，大學要始終堅守育人使命，推動文明進步和世界和平發展。

　　同時，郝平指出，大學要堅持創新引領，發揮科技力量。在抗疫過程中，科學技術的重要作用更加凸顯。作為科技創新的重要之地，大學要始終高舉科學精神的旗幟，把科技攻關方向與人類前途命運緊密結合在一起，更加注重現實導向、運用導向，致力于解決全人類共同關心的重大問題。

　　“當前科技創新的跨界、跨國程度日益提升，大學要牢牢把握這一趨勢，發揮好重要作用，推動不同學科的交叉融合，讓全世界科學家緊密團結起來，在互相交流中創造引領未來的新知識、新理論、新技術和新成果。”郝平強調。

　　他還指出，大學要更加開放包容，深化國際合作。這次新冠疫情給高校的國際交流造成了很大的損害，但各國大學之間的交流與合作沒有停止，而是充分運用新技術新平臺，在抗擊疫情、科研攻關、人才培養等領域形成了新的合作模式與機制。

　　他認為，作為人文交流、科研合作的重要橋梁，大學要樹立人類命運共同體的意識，要有寬廣的國際視野，要有更開放的姿態、更包容的理念、更大的格局，去結成國際學術共同體。通過科學與文化之間的交流交往，為不同國家和地區間深化互信、共建共享，構建更加堅實的紐帶，為完善全球治理體系提供不竭的動力源泉。

　　此外，郝平提出，大學要面向未來發展，改革教育模式。

　　他認為，從長遠來看，這次疫情對大學的影響不僅僅是一時的，而是將重塑高等教育使命、職責、格局和模式，內化為大學發展的新契機，比如疫情極大促進了教育信息化的普及進程。我們要總結開展大規模在線教育經驗，利用信息技術更新教育理念，變革教育模式，在推進混合式教學，創新人才培養體系等方面進行深入探索和實踐，并注重管理的信息化、智能化、精細化，以管理的迭代升級，促進教學的優質發展。

　　郝平表示，疫情期間，各項新技術的運用極大拓展了校園邊界，使大學成為更加開源的平臺。未來的大學是更加開放融合的大學，未來的學習是更加自主的學習，未來的教學是更加智慧的教學，未來的教育是更加普惠、高質量的教育。我們要深刻把握這一時代趨勢，面向社會廣泛傳播科學技術與思想文化，使高等教育與社會發展緊密對接，肩負起更大的責任。

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