我們都知道，新高考推行之后，第三批實行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的選科模式。據統計，該模式下共有12種選科組合方式，那么學生們應如何選科？怎樣選擇才對自己最有利呢？我們一起來看看~

　　什么是“3+1+2”模式？

　　較之剛過去不久的2020高考，2021高考又有一些新省份將實行新高考。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶共8省市正式啟動高考綜合改革，從2018年秋季入學的高中一年級學生（也就是2021屆考生）開始實施。

　　“3”是語文、數學、外語，由全國統考；“1+2”為學業水平選擇性考試，其中“1”為物理、歷史科目2選1，“2”是在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇2科。

　　為增加考生和院校雙向選擇機會，考生志愿將采取“專業（類）+學校”的組合方式。

　　影響等級賦分原則

　　“思想政治、地理、化學、生物學4門科目每科原始成績為100分，轉換后賦分成績滿分依然為100分，賦分起點為30分。”

　　轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

　　各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉換公式，分別轉換到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個分數區間，得到考生的賦分成績。轉換基數為實際參加該科目選擇考的人數。

　　具體等級比例和賦分區間為：

　　學生選科時存在的盲目行為

　　01.跟風式胡亂選擇

　　這種情況是最多的，為什么很多學生扎堆選擇理化生，尤其是物理，一方面選物理確實重要，因為這樣大學專業幾乎沒有限制，但是如果物理成績很不好呢？也還得選嗎？

　　實際情況就是有些物理成績不好的學生也跟風選了，好像不學物理讓人感覺不夠聰明，屬于智商低行列似的。強求的后果就是任人宰割。

　　02.靠感覺感性選擇

　　也有不少學生完全跟著感覺走，自己感覺哪門學科學的還可以，成績還不錯就選了，其實人家這一門成績好的更多，大部分都比你強。

　　也有的同學自己比較自己的各科情況，認為其中某幾科成績相對其它科較好，于是就選了，而不是和別人比較。

　　03.靠興趣愛好選擇

　　有的學生是因為喜歡某個學科，或者喜歡某個老師，最終選了這門學科，上課喜歡聽這個老師的課，但是就是考不了高分。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學。