高考英語復習得詞匯者得天下

　　考生在加強詞匯學習時，要堅持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等。

　　建議考生在這個階段對以往所做的筆記進行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，并按照某種關聯進行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進行歸類。

　　另外，每天適量閱讀一些英語報紙雜志，以拓寬閱讀量，增加詞匯量，并培養提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會有10%～15%的單詞超綱，一旦詞匯占優，做這些題時將占盡先機。

　　同時，考生對自己薄弱的板塊要有意識進行專項訓練。

　　這里建議考生：哪方面有缺漏，不妨主動尋求老師的幫助，聽取老師的建議。在距高考的最后一個多月，每天適當練習必不可少，但這個階段，考生要跳出“題海”。

　　在做單項選擇與短文改錯時，應著重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞匯在句子語境中的異同；明白動詞的時態、語態在句子語境中的運用；了解句子內部結構及動詞的搭配；把握句子間的邏輯關系、特殊句型、省略結構；熟悉日常生活中的交際用語。

　　完形填空是英語考試的難點，歷年高考，這類題型的變化較大，不好把握。對考生來說，做完形填空時，一定要學會從文章的整體入手，抓住句子的結構特征、句子與句子之間的邏輯關系，吃透上下文的關聯。在大多數情況下，正確答案上下文都會給出提示(暗示)，有的甚至直接就在文中。

　　閱讀理解是英語復習的重點和難點，要特別關注5類常考文體：科普知識類、廣告新聞類、社會文化類、說理議論類和人物傳記類，顧全5種能力的考查，即細節理解、推理判斷、總結歸納、猜詞猜句、”甓ū甑取？忌在做閱讀理解題時，特別要注意理清出題人的思路，緊扣原文，不要自作主張，憑空想像。

　　書面表達方面，要注意正確審題。現階段，各題材的寫作都要訓練到。英語寫作，不提倡背誦范文，可把重點放在運用句型以及經典句子用法的揣摩上。同時，考生在寫作時，要注意整篇文章在人稱使用和動詞詞態上的一致性，切忌使用中式英語，堆砌動詞，避免犯低級錯誤。在此基礎上，適時適量地使用一些“高級表達”(如名詞短語充當同位語，介詞短語充當后置定語或狀語，復合句、倒裝句、強調句等)，當然，卷面整潔是獲取高分的保證。

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