高中語文閱讀差，靠刷題練有用嗎？

　　任何練習，如果走錯了方向，那么即使進行再多次的練習，用處都不會很大。如果我們能用正確方法進行練習，那么一定是有用的。

　　因此，高中語文也是需要練習的。 像很多同學。閱讀理解不是很強，但是又急于提高自己的閱讀理解能力，于是就去新華書店興沖沖地買了一本閱讀專項題來做。剛拿到書的時候，還十分積極，能夠一口氣做三四篇，但是這樣的勁頭堅持不到一周，就慢慢停止了……變成了一天做兩篇，有的時候做一篇，到了后面一篇都不做。

　　一個月就這樣過去了，然后到了考試的時候發現自己的閱讀理解還是扣很多分，對語文就更加沒有信心了。

　　說說，這是不是你們的狀態？

　　沒錯，在這個練習過程中，其實有很多雷區容易踩到。老師在這里提出來就是為了給大家避雷的，

　　第一、在練習的過程中要及時總結答題套路。

　　大家在學習語文的時候，應該經常看見這樣一句話：言之有理即可。

　　雖然語文不像數學那樣有標準答案，但是語文評卷的時候還是有大致的參考方向的，這就是語文在答題時候的套路。

　　而我們在練習的時候就是為了找出答題中的套路，這個套路對于我們考試是很有幫助的，所以我們在練習的時候一定要學會總結。

　　大仙兒給大家來舉個例子：

　　高中語文閱讀理解主要可以分為三類：

　　論述類文本閱讀、實用類文本閱讀、文學類文本閱讀。

　　市面上大多數閱讀專項訓練的書籍都會在每個大類閱讀前，總結一下這類閱讀的訓練技巧，大家可以把這些作為參考。但是最關鍵的是你自己在練習的過程中去總結屬于自己的經驗。因為只有自己主動輸入的知識才是有效的 。

　　二、量變才能引起質變。

　　你有沒有想過，為什么你的閱讀題總是錯很多？

　　那是因為你總是想得很多，但是練得太少。

　　不要以為語文就不用練習！

　　你練習的次數太少了，怎么能總結出比較普遍適用的經驗呢？

　　請大家不要用力過猛，要堅持長線方針。

　　不要在最開始的時候就把所有精力都用完了，而是要堅持每天發力一點點，這樣才能長期持續地產出和學習。

　　比如，最開始的時候不要把目標定得太高了。你可以在剛開始訓練的時候把目標定為一篇閱讀理解，然后每天堅持做一篇就好了。如果你能一直堅持下去，那么說明這個方法是可行的，如果你發現自己每天還有多的時間可以多做一點的時候那么你就可以再加一篇閱讀。

　　因此，你在做閱讀理解的時候至少要做到以上兩點。這才能稍微保證你的練習是稍微有點作用的。

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