1、重視課本基礎定義、基礎概念的理解記憶。

　　課本是基礎，是全國物理特級老師多年教學經驗的結晶。對基礎知識的把握不能死記硬背，要理解記憶(最好能用自己的語言表達)，這個過程貫穿整個高中階段，隨著學習的深入你對基礎知識的理解會越來越深入。

　　2、把握題型的本質多總結、多歸納，形成自己的知識體系。

　　物理相對于其它科目來說具有知識點少、題型少且相對固定、綜合性很強的特點；但同時也是同學反映比較難的科目。對此要做到：

　　1)、會讀題、提取題眼；

　　2)、把題中要考的知識點反饋到對應課本中的知識；

　　3)、規范做題步驟；

　　4)、嚴格按照課本知識做題；

　　5)、注意總結提煉找出它們的共同點，學會課本模型題的同時，建立起自己的模型題。

　　基礎知識的掌握是正確應用的關鍵，理解性的記憶是掌握知識的關鍵。物理學習過程是一個反復的過程、是一個一脈相承的過程，高一打基礎階段是非常重要的階段，對于整個高中物理思維的養成、學習方法的培養、基礎知識的掌握都具有決定性影響。

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