教育考試院解讀：高考退檔成因分析與啟示

2022-08-22 13:56:27上海招考熱線

　　近日，2022高考錄取已漸近尾聲。對于低年級考生家長來說，最擔心的就是退檔問題。那么，哪些考生容易被退檔？低年級考生家長如何避免？一起來看看上海市教育考試院的解讀。

　　退檔成因分析與啟示

　　經過數日緊張工作，考生和家長們最為關心的本科普通批次招生錄取漸近尾聲。絕大部分考生都獲得了相對圓滿的結果，但也有個別考生因為各種原因，不得不無奈接受退檔事實。在本科普通批次招錄過程中，最令人遺憾的事情莫過于被退檔了。按照規則，退檔并非退到下一志愿，而是“一退到底”，只能等待參加征求志愿。想要在征求志愿中重獲與原先等值的投檔機會，除非“運氣爆棚”，一般不太可能發生。

　　分析兩個現實案例，追尋其退檔成因，期望能對未來考生填報志愿有所啟示。

　　案例之一：色覺異常考生要特別注意避免填報限制性專業。

　　有一位考生，本人體檢結論為色弱。他在本科普通批次志愿表中填報了很多志愿，其中有一個是A校某專業組。該組之內僅有一個生物科學專業。根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，以顏色波長作為嚴格技術標準的若干專業不能錄取輕度色覺異常（即色弱）考生。生物科學就屬若干專業之一。

　　投檔結果是，根據成績與志愿，該考生恰好被投檔進了A校某專業組。由于組內只有一個無法錄取色弱考生的專業，連調劑錄取的空間也沒有，因此該考生最終只能被A校非常干脆地退檔。

　　這個案例的啟示是，填報志愿時應當充分重視本人的體檢結論，堅決避免填報明文規定不予錄取的專業。倘若此類專業涵蓋在諸多無體檢限制的專業之中，那么或許還有調劑錄取的機會，而一旦被投檔到像A校某專業組那樣只含限制性專業的時候，就只能“死路一條”。

　　色弱或色盲考生尤其要對自己敲這方面警鐘，填完所有志愿之后必須逐個對照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》進行復核檢查，確認符合規定方可提交。

　　案例之二：盡可能避免填報提出單科成績要求的志愿。

　　有一位考生，外語成績為90多分。他的本科普通批次志愿中填報了B校某專業組，并選擇服從專業調劑。這個組共5個招生計劃，內含四個專業。其中，國際經濟與貿易招2人、工商管理類招1人，沒有提出單科要求；兩個俄語專業各招1人，要求外語單科成績不得低于100分。

　　實際投檔中，該考生正好被投進了B校某專業組，且屬于進檔考生中的較低分。B校由高分往低分開展專業錄取，國際經濟與貿易、工商管理類錄取了3名填報過相關專業志愿的較高分考生，這位外語90多分的考生只能面對單科要求100分的俄語專業。由于錄取要求公布在先，盡管該考生選擇了服從專業調劑，但因為外語單科成績不達標，無法被調劑錄取到俄語專業，只能被遺憾退檔。

　　這個案例至少有兩點啟示。

　　一是填報志愿的時候一定要看清楚各專業組備注中的特殊要求。如不符合其要求自然必須堅決回避填報；但當不符合其部分專業要求時也要謹慎填報，能不報就不報。學校明文規定的單科要求是剛性條件，只能服從執行，無法通融變更，不然就是對其他考生的不公平。根據上海高考平行志愿投檔規則，投檔以專業組為單位，如果全組各專業都規定某個分值的單科要求，考試機構會在投檔時進行過濾；但當組內各專業單科要求不一時，不能取高標準設置過濾，否則會傷及雖然未達部分專業單科要求但總分居高考生的錄取權益。因此，考生在遇到部分專業設置單科成績要求時，應充分預計本人是否能以總分取勝，如無信心還是以回避填報該專業組為妥。

　　二是服從調劑不是錄取成功的保險箱。一般情況下，服從專業調劑可以最大程度避免被退檔，但當遇到特殊情況時仍有可能面臨退檔風險。案例之二生動展示了特殊情況下的風險概率。由于該組計劃數比較少，且部分專業又設置了特殊條件，因此盡管考生選擇了服從專業調劑，但客觀結果是“調無可調”。招生院校既不可能將低分考生調劑錄取到高分專業，也不可能違背事先公布的規定將其調劑錄取至明顯不合標準的專業。這一案例情況極為罕見，但一旦遇到就是風險無限。