1.語序不當

　　（1）前后語序顛倒、不對應。

　　（2）幾個定語都不帶“的”的一般順序：領屬性定語+指示代詞+數量短語+形容詞+名詞（中心語）。

　　（3）多項狀語的一般順序：表時間、原因、目的等的詞或短語+表狀態以外的形容詞和一般副詞+表地點、方向的詞或短語+表狀態的形容詞+動詞（中心語）。

　　2.搭配不當

　　（1）共用主語、賓語。

　　（2）定語和中心與的搭配問題。

　　3.成分殘缺或贅余

　　（1）成分殘缺造成句型不完整，缺乏主謂賓等。

　　（2）詞匯多余。

　　4.結構混亂

　　（1）結構糾纏不清、結構含混、不整齊（句式不均衡）、不全、未完等情況。

　　（2）重復啰唆。

　　5.表意不明

　　（1）說話過程中不同的邏輯停頓，句子可以理解為不同的含義。

　　（2）時間狀語不明確。

　　6.不合邏輯

　　（1）“自相矛盾”、 “以偏概全” “主客倒置” 、“否定與肯定不一致”、“一面與兩面不對應”“范圍大小不一樣”等。

　　（2）平行關系和包含關系。如：“文教工作者”與“中小學教師”之間不能用“和”。

 

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