高三數(shù)學復習往往需大量、反復做題，可能開始效果還是明顯的，但是以后就不那么明顯了。進入了高三,怎樣有效地進行數(shù)學復習,復習中還應該注意些什么,是同學們比較關心的問題。下面給大家分享一些關于高三數(shù)學復習實用的方法技巧，希望對大家有所幫助。

　　1高三數(shù)學復習實用的方法技巧

　　一、緊跟老師的節(jié)奏

　　基本上學校老師都已經(jīng)安排好了學生的復習進程，包括第一輪總復習、第二輪總復習、沖刺復習等。每一個復習階段都有其作用，比如第一輪復習注重基礎，而最后沖刺階段會進行一些押題。在復習時學生應該緊跟老師的節(jié)奏千萬不能開小差，如果在基礎復習時沒有認真鞏固之前的基礎知識，那么之后復習需要用到這些知識的時候?qū)W生大腦一片空白，那復習也就失去了意義。

　　二、不要只顧難題

　　數(shù)學復習時進行習題練習，許多學生都會犯一個錯誤，那就是過于重視難題的練習而忽略基礎題。要知道，在整個卷面分值來說基礎題分值會占到70%，只顧復習難題而忽略基礎題復習反而得不償失。數(shù)學復習做習題練習時時應該將基礎題型熟練掌握，先拿到這些基礎分再考慮難題練習提高得分上限。

　　三、及時查漏補缺，彌補弱勢項

　　數(shù)學試卷涉及的高中數(shù)學知識十分全面，但是學生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學知識，有不少學生都存在自己的弱勢項，例如對函數(shù)拿手卻對幾何一竅不通。

　　不少同學在數(shù)學復習時遇到自己不會的題型會選擇直接跳過，去練習那些自己擅長的題型，這樣一位的逃避只會讓自己的缺陷一直存在，對于存在弱勢項的同學應該及時查漏補缺，不要存在僥幸心理，如果考試時剛好考到自己不會的那部分知識吃虧的只能是自己。

　　2高三數(shù)學學習方法

　　一、訓練想像力。有的問題既要憑借圖形，又要進行抽象思維。同學們不但要學會看圖，而且要學會畫圖，通過看圖和畫培養(yǎng)自己的空間想象能力比如，幾何中的“點”沒有大小，只有位置。現(xiàn)實生活中的點和實際畫出來的點就有大小。所以說，幾何中的“點”只存在于大腦思維中。

　　二、準確理解和牢固掌握各種運算所需的概念、性質(zhì)、公式、法則和一些常用數(shù)據(jù)，概念模糊，公式、法則含混，必定影響運算的準確性。為了提高運算的速度，收集、歸納、積累經(jīng)驗，形成熟練技巧，以提高運算的簡捷性和迅速性。

　　三、審題。有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中。把隱含條件挖掘出米，常常是解題的關鍵所在，對題目隱含條件的挖掘，都要仔細思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準確地理解題意。

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