北京工業大學創建于1960年，是一所以工為主，工、理、經、管、文、法、藝術、教育相結合的多科性大學。1981年成為國家教育部批準的第一批碩士學位授予單位，1985年成為博士學位授予單位，1996年成為國家“211工程”重點建設高校，2017年學校正式進入國家一流學科建設高校行列，2022年進入第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。

　　學校藝術類專業按設計學類和美術學類兩個專業大類招生，其中設計學類包含視覺傳達設計、環境設計、產品設計、工藝美術和數字媒體藝術5個本科專業，美術學類包含繪畫、雕塑2個本科專業，本科畢業均授予藝術學學士學位。

　　一、招生計劃

　　注:

　　1.根據各省級招生主管部門要求，藝術類（美術）須分科類投檔錄取的省（區、市）只招文科或歷史類，不分科類投檔錄取的省（區、市）不限考生科類。具體分省招生計劃及面向北京地區的雙培計劃將與普通類招生計劃一起下達，請關注省級招生主管部門公布的學校分省分專業計劃。

　　2.學校面向北京、天津、河北、山西、遼寧、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖南、廣東、貴州等地區招生。

　　二、報考條件

　　須同時滿足以下三個條件：

　　1.符合2024年教育部和生源所在省（市）規定的高等學校藝術類報考條件。

　　2.通過生源所在省（市）招生主管部門組織的美術與設計類省統考。

　　3.熱愛藝術設計和美術事業，身心健康，無色盲、色弱。

　　三、專業考試及成績要求

　　學校藝術類專業招生不組織專業校考。學校設計學類、美術學類兩個招生專業的專業考試成績均采用省級招生主管部門統一組織的美術與設計類統考成績。

　　專業考試成績要求如下：

　　考生專業統考成績須達到省級統考合格線且總分不低于滿分的70%。

　　四、錄取原則

　　1.考生須按所在省級招生主管部門有關規定參加普通高校招生全國統一考試且文化課成績（含政策性加分）不低于本省（市）相應批次本科院校藝術類專業錄取控制線。

　　2.對于實行順序志愿投檔的省份，按照考生綜合成績從高分到低分排序進行錄取。綜合成績=（文化課成績/文化課滿分）×750×50%+（專業統考成績/專業統考滿分）×750×50%，綜合成績相同的考生，優先錄取專業統考成績高的考生，專業統考成績也相同的考生，依次優先錄取語文、數學、英語成績高的考生。

　　3.對于實行平行志愿投檔的省份，按照省級招生主管部門具體的平行志愿投檔規則進行投檔，學校負責審核錄取。

　　4.對于文理分投的省（市），錄取時分別按照文理分省計劃錄取；對于文理兼投的省（市），錄取時文理不再分別錄取。

　　5.在專業志愿錄取時，實行分數優先的原則，綜合成績相同的考生，優先專業統考成績高的考生，專業統考成績也相同的考生，依次優先語文、數學、英語成績高的考生。

　　6.學校對政策性加分實行調檔加分，進專業不加分的錄取原則。

　　五、入學規定

　　1.根據國家關于藝術類專業收費標準的規定，2024年學校藝術類學生學費標準為10000元/學年。如果國家調整2024年藝術類本科學生學費標準，學校將按照國家批準的新標準執行。

　　2.藝術類專業新生入學后，學校將按照國家招生政策規定和學籍管理規定對新生開展入學專業復查，復查不合格者，學校將根據國家有關規定予以處理，直至取消入學資格。凡發現有弄虛作假者，一經查實，取消其入學資格或學籍。

　　3.專業學習期間的學習用具、材料、外出寫生等費用一律自理。

　　六、專業介紹

　　1．視覺傳達設計專業

　　培養目標：本專業以立德樹人為根本，培養適應國家，特別是京津冀地區經濟與社會發展需要，信念執著、品德優良、基礎寬厚、專業精深、視野開闊、實踐能力突出、可持續發展能力強，適應現代視覺傳達設計行業發展，系統掌握視覺傳達設計理論、方法和技術，具備扎實的視覺傳達設計策劃能力、技術操作能力、創新與實踐能力的高素質創新型專業人才。該專業注重培養學生的平面印刷媒體和現代數字媒體、影像和網絡技術領域的創意、審美和表現能力。

　　主要專業課程：圖形語言、信息符號、攝影用光與造型、字體設計、編排設計、界面設計、交互視覺設計、影像編輯設計、品牌設計課程群、網絡視覺課程群、出版物設計課程群、攝影表現課程群。

　　就業方向：廣告、包裝、出版印刷、互聯網、文化創意、影視傳媒等企事業單位從事品牌策劃與設計、廣告設計、包裝設計、視覺識別系統設計、出版物設計、界面設計、交互視覺設計、攝影表現、設計管理等相關工作。

　　2．環境設計專業

　　培養目標：環境設計專業基于產學研一體化綜合平臺，憑借具有社會及學術影響力的教學團隊，圍繞首都生態文明建設，服務國家，秉承藝術與科技的高度融合，培養具有系統的環境設計專業理論、扎實的專業設計基礎、較強的藝術素養與設計水平、綜合的設計協調能力，以人文藝術的視角創新性地解決人與空間環境的問題；具有強烈的責任意識、科學的理性精神、優秀的藝術素養；同時具備自我發展、自主創業能力，并能適應社會需求、推動行業發展的創新型高層次環境設計人才。

　　主要專業課程：環境設計理論1-2、人體工程學、設計表達1-3、室內設計基礎、景觀設計基礎、專題設計1-3、空間概念（雙語）、課題設計1-3、照明設計、材料與做法、綜合設計1-2、陳設設計、生態景觀與設計、公共設施設計等。

　　就業方向：建筑裝飾工程與設計、房地產開發與策劃、博物館與展覽展示、園林設計與規劃、裝飾藝術等領域的企事業單位，從事室內設計、展陳設計、景觀設計、陳設設計、照明設計、建筑設計及設計研發、管理、教學、研究等工作。

　　3．產品設計專業

　　（1）產品設計方向