1.課文中的現代文

　　課文中的現代文閱讀，包含了語文期末考試會考察的基礎知識和閱讀能力。

　　(1)課文出現的生字詞、成語的讀音、字形以及運用，都屬于期末考試基礎知識考察的范圍，應認真復習，做到每字、每詞過關。另外，老師在課堂上拓展的字詞，也屬于復習之列，大家也要根據課堂筆記復習一下。

　　(2)課文中相關的文學常識，如作者風格，代表作品，也是考試中最容易考察的點之一。特別是大文學家，高分小編提醒高一生更要留意他們的朝代、國籍，這些是出題老師喜歡考察的點。

　　(3)在考試中，一般會考察現代文閱讀題，通常不會直接選擇課文的文段，而是選擇課文的一些文學作品。這個時候主要是考察高一生的知識遷移能力。

　　在復習的時候，小編建議大家對照課本，仔細回憶一下老師在課堂上是怎樣分析課文的，總結期中的閱讀現代文分析方法，提高理解文章的能力。對于具體分析課文句段的筆記，則不作為復習重點，但表現手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會在現代文閱讀題中有用。

　　2.課文中的詩歌

　　課文中的詩歌，除了生字詞、成語與文學常識需要認真復習，另外還需注意：

　　(1)課后要求背誦的詩詞，一定要認真背誦及默寫。有的同學背得很溜，但一寫出來就錯字百出。要知道，寫錯一個字，這一句都沒有分數了。所以可以試著默寫，再對照課本自我打分，篩查錯別字。

　　(2)課后沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟，短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到，也可以找機會用在作文之中。

　　(3)老師在課堂上對詩歌的分析，重點復習表現手法(即表達技巧)

　　3.課文中的文言文

　　文言文的考察一般會比較細，除了上面說到的文學常識，還可能考察到實詞、虛詞、通假字這些，所以復習要更為細致。

　　(1)文學常識：作家名、字、號、別號，所在朝代及生平、風格，作品集及代表作品，都應一一落實，這些是出題頻率特別高的一類題。

　　(2)每篇文言文課本都要完全過關，這個完全過關包括了實詞、虛詞、通假字的古漢語知識，還有一些注釋里面給出的內容，也不要放過。如果老師在課堂上總結了此類知識，便是復習的重點。如果老師沒有進行總結，那么重點把課本的注釋弄熟，基本上出題都是那些范圍。

　　(3)在期末考試的文言文閱讀之中，有可能選一篇課內文章，因此對課文的分析理解也必須認真復習。

　　(4)背誦篇目也要做到每個字都不寫錯，并靈活用于作文之中。

　　除了課堂筆記之外，平時單元測驗、月考的試卷，當然還有你們的期中考試試卷也屬于復習范圍，重點復習自己曾經做錯的題目，以及老師評講試卷時的拓展知識。

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