僅僅指著多做題把物理成績提升上來，這往往是戰術上的勤奮，戰略上的懶惰。如果僅僅是單獨做題，其實一點效果都沒有。高中物理不可能是因為你做題做多了就能把公式、定律、定理做到腦子里去。

　　1多做題能提高高中物理成績嗎

　　不少同學把提升物理成績寄托于題海戰術，認為：數理化不就是“刷題”嗎？事實上，做題在“精”不在“多”。

　　在刷題的過程中，我們要將每一道錯題研究透徹，要學會融會貫通，下次遇到同類題的時候才能“招招命中”。

　　刷題的目的在于檢查是否已經掌握知識點，以及學習方法是否高效。如果方法不對，甚至出現偏差，那么大量刷題的效果只能適得其反。

　　1、知識才是主角，題是配角

　　孩子正確的學習方式應該是圍繞著知識轉，

　　2、成績不理想實質是題所對應的知識點有問題

　　如果僅僅是單獨做題，其實一點效果都沒有。高中物理不可能是因為你做題做多了就能把公式、定律、定理做到腦子里去

　　3、題量與成績不成正比

　　各位家長可以想一想，一個班老師留的是一樣的作業，做的是同樣的題。為什么期末考試的成績不一樣呢？

　　因為每個孩子對于他自己做過的題處理方式是不同的，你沒有能力把題做好做明白，這才是最大的問題。一味讓孩子去追求題量，效率是很低的。

　　2如何學習物理能有效提分

　　1、學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵，學習物理也重在學習思路和方法，學好了解決問題的思路和方法，我們便能舉一反三，觸類旁通，真正的提高解題的能力；

　　2、要養成以下良好的解題習慣必不可少，做題之時，我們必須做到：過程不清不動筆。

　　分析物理過程，首先，通過審題，弄清物理過程并找到各細節之間的聯系；其次，要抓住本質剔除次要因素；第三，要注意捕捉關鍵句，挖掘隱含條件，對關鍵句可用筆作標記，注明隱含條件。

　　3、要養成“問”的習慣尤為重要，俗話說“勤能補拙"，“問”也能補拙。總之，我們在學習中，要正確擺正學習態度，吸取一些好的學習方法，會使我們少走彎路，提高學習效率，提高解題能力。從而也是減輕課業負擔和培養可持續發展能力的明智之舉。

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