高中地理復習：圖表信息知識點。以下是對圖表信息整理出的結論。

　　地圖是地理的“第二語言”，其作為地理學科的基本表達方式，是文字性材料無法替代的。地圖類型多樣，主要有區域圖、結構原理圖、等值線圖、景觀圖等。提高讀圖能力是提高地理成績，乃至文科綜合成績至關重要的環節。讀圖時要明確觀察對象；要按一定順序(時間順序或空間順序)觀察；要抓住重點或特點進行觀察；要啟發聯想，由表及里，由此及彼。

　　【典例剖析】

　　4.（2015？新課標I卷）海冰含鹽量接近淡水，適當處理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及附近區域年平均氣溫≤-4℃日數的分布。據此完成下列小題。

　　7．圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（　　）

　　A、甲           B、乙            C、丙           D、丁

　　8、下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是（　　）

　　A、葫蘆島        B、秦皇島        C、大連         D、煙臺

　　9、推測目前沒有大規模開采渤海海冰的原因是（　　）

　　A、資源量不足    B、破壞環境      C、成本過高     D、市場需求不足

　　【答案】7、B  8、A  9、A

　　【解析】

　　試題分析：

　　7、氣溫越低，低溫期持續時間越長，海冰越厚。圖中四地氣溫低于4°C持續時間較長的為甲、乙兩地。甲地位于渤海內部，海水深海水體積巨大。乙地位于大陸附近，故乙海水較淺，海水體積較小，易結冰且結冰期更長。B正確。

　　8、冰層厚度越大，單位面積海冰資源量越大。圖中葫蘆島市緯度最高，氣溫最低，當地海冰厚度最大。故A正確。

　　9、受全球變暖的影響，目前渤海海岸地帶冬季結冰期短，冰層薄，海冰資源數量有限。故A正確。

　　【考點定位】

　　海洋環境。

　　【名師點睛】

　　該試題情境新穎，重點考查自然環境中的物質運動和能量交換地理原理及自然資源與人類生活的關系。本組試題以一幅等值線圖，考查了海冰形成的影響因素——自然環境中的物質運動和能量交換，不同生產力條件下，自然資源的數量、質量對人類生存與發展的意義等。

　　【技巧點撥】

　　利用地理圖表信息解答問題時，一般應遵循以下步驟：第一步，根據圖表名稱，判斷圖表類型；第二步，依據圖例和注記，從圖表中提取信息；第三步，回顧教材，構建聯系，找準解題依據；第四步，調用知識，分析信息，準確作答。其中最為關鍵的環節是從圖表中提取信息。

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