同學們學習政治，都認為哲學生活這塊知識都很難學習，經常搞不清楚，更別說記憶啦，所以今天為大家整理了高中政治哲學知識點速記口訣學習方法，一定讓你們又好記還好讀，還非常利于考試！

　　第一課Vol.01

　　天地合氣物自生，不以人意為轉移，物在先來意在后，承認客觀是前提。

　　人類本從自然生，社會發展有規律，五大形態相更替，生力生關應統一。

　　如實虛歪三反映，正確錯誤要分清，神鬼觀念把人騙，釋疑解惑科昌明。

　　意識包括感思測，從外到內不會錯，預測成功范例多，不可知論沒處擱。

　　提升認知正確率，主客兩面做分析，知識構成很重要，立場相左結論異。

　　兩觀一思各不同，社會條件限制你。意能作用兩方面，一反映來二反觀，

　　對社會來對自然，積極消極很明顯。主觀客觀相統一，物質意識辯關系，

　　前左后右主客離，經驗教條來代替。了解國情多實踐，學好歷史是根基。

　　哲基問題是物意，唯物唯心相對立，唯物三段仍發展，唯心兩種分仔細。

　　學好哲學講實際，從實出發兩統一，堅持唯物反唯心，四個方面去努力。

　　第二課Vol.02

　　事物普聯三方面，內部周圍縱橫聯，普聯固有又客觀，主觀臆造不能算。

　　聯系種類有很多，把握部整和因果，哲學運動變和過，物質運動撕不破，

　　哲學靜止兩不變，特殊狀態有條件。變化發展永不息，社會認識和自然，

　　無數有限成無限，發展實質新出現，區分新舊有標準，主要有三符強遠。

　　一成不變應拋棄，三日不見寡目看，發展觀點共有三，過程創新和階段。

　　事物運動有規律，固有本質和必然，規律客觀四方面，“四不”定要記心間。

　　實事求是有作為，撥亂反正搞現建，解放思想破兩凡，創造條件謀發展。

　　第三課Vol.03

　　對立統一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆轉，互排斥來互斗爭。

　　理解矛盾需注意，不分內外辨邏輯，矛普表現時處有，承認揭露別忌醫。

　　全面分析兩分法，一心兩點都要抓，矛特表現三方面，不同事物及階段。

　　矛盾雙方有特點，具體分析是關鍵，一刀切來一風吹，不看時地條件變。

　　矛普矛特互包含，普特區分相對間，普特原理導實踐，四個方法記心間。

　　普特原理哲基礎，馬義中革結社建，鄧理毛思繼發展，當代馬義新階段。

　　辦事善于抓要點，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互聯，雙向轉化看條件。

　　學會統籌彈鋼琴，經社協調持發展，看待事物分主支，矛主決定物性質，

　　評價會清功和過，兩點重點都要知。

　　第四課Vol.04

　　矛盾分這內外因，內因引變是根據，外因必備是條件，兩因結合才有戲。

　　事物發展兩狀態，量變加劇質起變，超過范圍和限度，質量互變不停息。

　　適度原則要牢記，促成飛躍不失機，平時注意量積累，防微肚漸別姑息。

　　新事物勝舊事物，無可比擬合規律，新容優越合利益，艱難曲折別泄氣。

　　世界社義造挫折，兩磊勢力在拉鋸，堅定信念建社義，迂回前進有毅力。

　　堅持唯辯反形觀，聯系發展和全面，根本分歧是矛盾，內部矛盾是源泉。

　　第五課Vol.05

　　主觀能動三方面，認識改造決意干，正確發揮主能性，從實出發按規辦。

　　不斷積累正主觀，能心方法和觀念，最為重要出發點，價值取向慎重選。

　　認識本律是根本，認識現象憑感觀，認識規律不容易，抽象思維能發現。

　　則感升理兩條件，積累數據須在先，科學分析不能少，兩去兩由四道關。

　　認識仍需再發展，兩次飛躍受檢驗，深化拓展向前移，永無止境別嫌煩。

　　注意培養科思法，分析綜合相結合，全理想象逆思維，敢于創新破成規。

　　第六課Vol.06

　　社會存在物方面，地理人口和生產，社會意識精方面，政法藝德宗學慣。

　　社會存在定社義，性質變化隨之遷，社意又有反作用，發展趨勢能判斷。

　　人的需要不一致，導向作用價值觀，它能反映社存在，人生路上別走偏。

　　何為正確價值觀，符規符利來判斷，基本路線兩相符，選擇社義是必然。

　　集體主義三要點，三者兼顧共發展，碰到利益不一致，服從全局心胸寬。

　　它與市場本一致，調節作用在其間。集體主義總要求，切實做到心三有，

　　個人主義三不顧，己為中心走邪路。違法犯罪陷泥沼，不能坐視這少數。

　　第七課Vol.07

　　人本屬性是社會，進化生產和生活，社會存在定社意，人性自私是瞎說。

　　個人對社有影響，但由社會來制約，個人社會相結合，互相依存互區別。

　　人生價值兩方面，主要還是看貢獻，堅持正確價值觀，物質精神互轉換。

　　實現價值有條件，主觀客觀均不偏，提高個素要全面，思政道科身心健。

　　又聰明來又實干，百折不撓出狀元，走出誤區看金錢，取之有道心理安。

　　理想性質要分清，分類可有四內容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。

　　高理共理均社理，辯證統一是關系，艱苦奮斗促轉化，基本了性別忘記。

　　第八課Vol.08

　　實踐聯系主客觀，三個特征貫其間，物質活動有目的，社會歷史在發展。

　　基本形式有三種，生產社關和實踐，生產實踐最根本，社關推動歷變遷。

　　科學實驗是杠桿，提高生力取自然。認識來源是實踐，實踐推動認發展，

　　認識目的是實踐，唯一標準來檢驗。人民群眾是主體，主要表現三方面，

　　兩個財富是源泉，社會變革定坤乾。想念群眾靠人民，根本利益鑄其間，

　　常同人民心印心，基本路線代群言。青年應當多實踐，走到基層群眾間。

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