高一語文教案：迷人的張家界 4(2)
來源：網絡資源 2024-10-09 10:47:02
4．品讀交流，有感情地讀自己喜歡的段落。
�、倨纷x"奇山部分"自由讀2-4自然段，把你喜歡的部分找出來，與同學交流
A．"重重疊疊的山峰……一首優美的詩。寫出山多、山高、山之千姿百態，美妙神奇。（總寫）（反復讀，讀出贊嘆的語氣，相同句式的句子，要注意聲調高低或語速成的快慢區別）
B．"金鞭巖高出峰林之上……神鷹護金鞭。"（邊讀邊想象）
C．"我們來到……在等待著出征的號令。"既寫出了山峰像將軍一樣威武，又給人一種動感。（個別讀）要讀出氣勢。
小結。
②品讀"秀水"部分
"……清澈見底，纖塵不染的碧水中……安謐靜美的享受。"
寫出了金鞭溪的清澈、靜美。（指導朗讀）
③品讀"物豐"部分
.總結文章的表達方法：
A．總分總的結構
B．運用擬人、比喻、排比等修辭手法。
5．情境再現
�、俨シ沤榻B張家界的VCD，感受張家界的迷人。
�、谟懈星榈乩首x你喜歡的段落
6．課外延伸作業：
�。�1）查閱有關張家界的資料
�。�2）學習本課的方法，以導游的身份介紹學校。 高一語文教案匯總
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