許多考生常常抱怨說，高中政治不好學，考試中經常丟分。考生在政治考試中成績不理想，究其原因，是考生對政治學科基礎知識理解不準，知識不鞏固，運用不好。

　　基礎知識是政治學科大廈的根底。高中政治課的基礎知識主要是指其基本概念和基本原理，復習中只有牢牢把握住政治課中的基本概念和基本原理，才能進一步學習，提高能力，形成知識體系，穩步提升測試成績。以2005年高考文綜試卷為例，第25題、27題、28題、29題、30題、31題、33題、38題（1）等，都體現試卷高度重視對考生基礎知識考察的要求。因此高考的落腳點必須落實到學科的基本知識內容上。這就需要對教材內容弄通、吃透，打下堅實的知識基礎。對于政治中的基本概念、原理，關鍵在于理解。

　　根據2005年的考試說明，以主干知識為重點，全面復習基礎知識。主干知識是指在知識體系中居于核心地位的、可再生的、對學科體系起支撐作用的知識。如經濟學中的商品、價值規律、市場經濟、企業；哲學中的物質、意識、聯系、發展、規律、矛盾、認識；政治學中的國家、國體、政體、民主、政黨、政黨制度、民族、宗教、國際組織等。以主干知識帶動全面復習，在全面復習中突出把握重點。

　　對基礎知識靠記憶去把握是不行的。考生運用概念時表現出的混亂和不準確，主要是因為不理解。概念有著特定的內涵和外延，必須認真分析才能理解。為了準確、深入理解基礎知識，要抓住概念、原理的關鍵部分，通過分解概念及其涵義將每一個具體知識、具體概念都理解透徹。如哲學中的“聯系”概念要抓住“事物之間與事物內部諸要素之間”兩層含義。“規律”概念要抓住“固有的、本質的、必然的”幾個意思。

　　在復習中，比較方法是常用的非常重要的學習方法。基本概念、基本知識在比較分析中才能準確、全面地理解和掌握。復習基礎知識的過程中，要善于使用分析、比較的學習方法。如“運動”和“發展”兩個重要概念，既有相同點，也有很大的不同點，弄懂其中的異同，才算理解了它們。再如：經濟學中的價值與價格、國民生產總值與國內生產總值；哲學中的主要矛盾與矛盾的主要方面、意識能動性與主觀能動性、政治學中的國體與政體、人民代表大會與人民代表大會制等。這些概念常常被弄混淆。這需要用比較的方法，弄清概念間的相同點和不同點。比較法可以通過畫表格列出知識的區別和聯系。

　　文綜政治考試，突出強調考生對學科整體知識的把握。從整個知識體系上理解某個基礎知識，有利于對知識的準確和深入理解。只有對知識有了整體把握、綜合理解，才能夠把握知識。總結多年來考生在高考中丟分的最重要的原因，就是在頭腦中沒有形成清晰完整的知識體系，不能有聯系地靈活使用知識。