1．北京考生報志愿時須了解的基本條件和背景。

　�。�1）近幾年我國經濟建設的持續高速發展，已為廣大考生和家長所認知，這更進一步地突出了首都北京的政治、經濟、文化中心的社會地位。但2008年我國經濟建設將出現拐點，當時還不為廣大考生和家長所了解。

　�。�2）第29屆奧運會即將在北京召開，這個實現中國人百年奧運夢想的契機，無疑使首都北京的政治、經濟、文化中心的社會地位達到了頂點。這必然出現：原來就是北京的考生基本上都不愿意出北京而選擇北京的高校，原來不是北京的考生許多都想到北京，也選擇在北京的高校，等等。這就使得大多數北京高校的錄取分數線大幅度上升，其中有許多突破歷史的錄取記錄也是必然的。

　�。�3）教育部有明文規定，各部屬高校今年面向中西部地區的招生計劃不得低于去年，各部屬高校在屬地的招生計劃比例一律不得提高，超過30%的應逐步回調至30%以內。雖然，部屬院校在北京市的招生計劃沒有超過30%，這是由于北京市的部屬院校眾多，加之其考生也僅在十萬左右。招生計劃的不公平導致高考的不公平，是近幾年“兩會”的熱點話題。因此部屬院校在北京市的招生計劃，將會逐漸適當減少。

　　2．預測首經貿2008年在京錄取分數線。

　　北京市：

　　2007年的第一批次理工類錄取控制分數線531分；

　　2006年的第一批次理工類錄取控制分數線528分；

　　2005年的第一批次理工類錄取控制分數線470分。

　　首都經貿大學在北京市：

　　2007年理工類的錄取最低分數線555分；

　　2006年理工類的錄取最低分數線545分；

　　2005年理工類的錄取最低分數線478分；

　　這樣一來，第一步計算兩線差就很方便了。

　　首經貿2007年理工類的兩線差為24分（555—531=24）；

　　2006年兩線差為17分（545—528=17）；　 2005年兩線差為8分（478—470=8）。

　　知道了兩線差，第二步再計算兩線差的平均值

　　即　……

　　……是2005年與2006年及2007年的兩線差的平均值。

　　第三步是根據波動系數計算波動分數

　　……

　　第四步考慮修正因素拿出修正分數

　　本例修正分數為……；修正分數是根據眾多的修正因素綜合而成。

　　第五步算出修正值　……

　　第六步得出預測分數：

　　……

　　說明1：……是根據……而來，……的排位大約在…位左右。

　　第六步得出預測分數：

　　……

　　說明2：……是根據……分而來，……的排位大約在……左右。根據2007年考生高考分數分布表……如果減去……，即是…位。通過排序定位的誤差較小可知，所預測的……較合適。

　　說明3：上述引用……的基本條件是，……近幾年生源水平和師資水平及考生高考水平變化均不大，因此在全北京市的排序定位也不會發生較大的變化。如果引用其他……時，若其生源或師資或高考水平如有較大變化，則應該按照所計算的系數及幅度，作適當的增減。

　　3．預測西南財大2008年在京錄取分數線。

　　第一步計算兩線差。

　　西南財經大學2007年理工類的兩線差為35分（568—531=35）；

　　2006年兩線差為18分（546—528=18）；

　　2005年兩線差為14分（484—470=14）。

　　知道了兩線差，第二步再計算兩線差的平均值

　　即　 ……

　　……是2005年與2006年及2007年兩線差的平均值。

　　第三步是根據波動系數計算波動分數

　　……

　　第四步考慮修正因素拿出修正分數

　　本例修正分數為……；修正分數是根據眾多的修正因素綜合而成。

　　第五步算出修正值

　　……

　　第六步得出預測分數：

　　……

　　說明1：……而來；此分數的排位大約在……位左右。

　　第六步得出預測分數：

　　……

　　說明2：……而來。此分數的排位大約在…位左右。根據2007年考生高考分數分布表……的排位大約在……。如果減去……，即是……。通過排序定位的誤差較小可知，所預測的……較合適。

　　說明3：上述引用……的基本條件是，……近幾年生源水平和師資水平及考生高考水平變化均不大，因此在全北京市的排序定位也不會發生較大的變化。如果引用其他……時，若其生源或師資或高考水平如有較大變化，則應該按照所計算的系數及幅度，作適當的增減。

　　4．預測人民大學2008年在京錄取分數線。

　　第一步計算兩線差。

　　中國人民大學2007年在北京理工類的兩線差為111分（642—531=111）；

　　2006年兩線差為115分（643—528=115）；

　　2005年兩線差為106分（576—470=106）；

　　知道了兩線差，第二步再計算兩線差的平均值

　　……

　　……是2005年與2006年及2007年兩線差的平均值。

　　第三步是根據波動系數計算波動分數

　　……

　　第四步考慮修正因素拿出修正分數

　　本例修正分數為……，也是根據眾多的應考慮修正因素綜合而成。

　　第五步算出修正值

　　……

　　第六步得出預測分數：

　　……

　　說明1：……而來。此分數的排位大約在……左右。

　　第六步得出預測分數：

　　……

　　說明2：………而來。此分數的排位大約在……左右。……。

　　根據…2007年考生高考分數分布表……的排位大約在……，如果減去……，即是……。如果調減至…，此分數的排位大約在…左右，如果減去……，即是…。比較合適，也比較穩妥。由此可知……的更保險、更合適。

　　說明3：……的排序定位誤差較大，可將其分數按其定位稍加調整，如本例由……調至…。……

　　說明4：上述引用……的基本條件是，……近幾年生源水平和師資水平及考生高考水平變化均不大，因此在全北京市的排序定位也不會發生較大的變化。如果引用其他……時，若其生源或師資或高考水平如有較大變化，則應該按照所計算的系數及幅度，作適當的增減。