2010北京高考策略：打開高考英語的六把金鑰匙
2009-12-29 09:36:07精華文章作者：趙志平
（一）仔細閱讀《2010年高考說明》各檔次作文評分細則，每周至少各寫一篇情景和開放作文，積累精彩的句式和詞匯搭配，并加強改錯練習，注意從詞法，句法，章法三個角度提升自己的作文水平。
（二）找一套含2010聽力新題型“聽取信息”的聽力題，堅持每天做聽力練習，平常復習單詞時要多動筆，以提高臨場考試時拼寫的正確性。
（三）對照語法項目表的要求，做針對性的語法分項練習，最后做綜合練習，注意總結規律，轉化成意念以便于記憶。
（四）對照詞匯表，找一本有例句的詞匯書，仔細研究詞的五大要素——發音、拼寫、詞性、基本義及引申義、搭配用法。最好找一本2009年的考試說明，把新增詞匯劃出來，優先記憶。把握不住的詞匯，及時向老師請教。
（五）在正常閱讀練習的基礎上，找一本新題型“七選五——補全閱讀”的習題集，最好是答案帶解釋的，提高自己根據上下文的起承轉和邏輯關系來推斷出所空缺的五句話。
（六）完型在做套題的基礎上，最好在老師的指導下，找故事性閱讀題做“挖空配干擾項”的練習，以提高自己把握語境及辨別詞匯的能力。
