進入高三，經過一段時間的復習，同學們一定已經感受到了復習階段與過去新課階段的不同。在進入一輪復習的后期階段，如何讓政治學科之后的復習更有針對性和實效性，有必要作這樣兩個思考：

　　第一，要思考過去階段已有的提升。

　　在第一輪復習過程中，同學們都在做一件重要的事——夯實基礎，雖然從進度上看有快有慢，但老師的總復習都會有一個系統的安排，因此，同學們一定要緊跟老師的節奏，適應老師的復習步伐。

　　首先，要了解自己對基礎知識的掌握情況。如從考點出發進行知識遷移，或依教材編寫章節順序進行知識聯想等，也可以嘗試建構知識體系圖表等等。如果這些工作能夠非常順暢地進行，說明基礎知識掌握得不錯，反之，則需要及時充實。需要注意的是，在第一輪復習中，不應放棄任何一個考點知識。其次，還要想想在過去這一階段是否有一定量的練習跟上。練習不僅僅是為了知識的運用，更是為了積累一定的習題經驗。因此，習題練習之后的自我反思也非常重要，一定要清楚，真正的解題技巧一定是由同學們從自己的體驗中得來的。

　　第二，要思考下一階段的努力方向。

　　政治學科復習中有一句話叫做“萬變不離其宗”，其義指不能忽視基礎知識的夯實，因此，在后一階段的復習中，基礎知識的復習仍然是擺在第一位的。同學們要做的就是繼續緊跟老師的節奏與步伐，進一步夯實基礎。學習書本知識的最終目的是運用，在這一個階段還要有系統的訓練。練習可以是多類的，如從各個模塊的編排來說，有針對不同題型編排的，有結合時政編排的等等。通過系統訓練不僅可以檢測出自己對知識的掌握情況，還可以達到讓基礎知識轉變為基本能力的目的。

　　后一階段，在進一步夯實基礎之余，還要注重知識的整合提升。首先，是知識層面的整合提升。第一輪復習的目的，是從點的角度把握知識，這樣的知識往往是支離破碎的，因此，進入后階段復習，為了實現知識自由提取的目的，有必要將點的知識連成線，結成面，形成體，即要建構起完整的知識體系。其次，要著眼于高考能力整合提升。后一階段所有復習工作，都要緊緊圍繞高考文綜能力對政治學科的四要求（即獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題）來進行。再者，解題技巧的整合提升也是有必要的，要在系統訓練中規范審題答題，優化應試技巧，同學們不僅要想得到，還要說得來，更要寫得出。

　　最后，祝大家高考順利！

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