2014年6月7日訊，北京，今日上午，2014高考語文科目考試結束，本次考試是第一次除作文題外另設“微寫作”題目，分值10分。

　　微寫作題目：（10分）

　　從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

　　1.畢業前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。

　　2.今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據。

　　3.寫一段抒情文字（可寫詩歌）紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。

　　微作文評價

　　2014年高考北京卷微寫作兼顧了穩定性與創新性。

　　本題秉承了語文學習對語言運用的一貫要求。今年的微寫作有三個選擇：①與下一屆同學分享語文學習的體會，在歸納梳理自身語文學習經驗的基礎上，偏于交流，還有語言個性化表達的要求；②對家長送考現象進行評論，這是對正在發生的、最鮮活的生活場景的感悟、認識，偏于說理；③用抒情文字紀念自己的18歲，這是正值青春的高三考生對自己青春的記憶，偏于抒情。以上三個寫作方向，是兼顧了語文學科語言運用要求的。從表達方式上來說，包含記敘、描寫、議論、抒情，從內容來說，全是孩子們親切可感、有話可說的。

　　創新性有三點：一是題型全新，而且突出指向運用語言解決生活中的現實問題；二是打破了作文題只有一道的傳統，學生對微寫作作文題可以進行選擇，這就給了學生自主權，學生根據自己的感受與認識，揚長避短；三是打破“詩歌除外”的禁忌，允許在微寫作中詩歌創作，給了一部分學生張揚青春、揮灑個性、抒發生命詩意的空間。

　　（北京四中高級教師陳年年北京教育學院石景山分院高級教師紀秋香）