沒規劃的人生是叫拼圖，有規劃的人生才叫藍圖；沒目標的人生叫流浪，有目標的人生就叫航行。

　　不可忽視的高中生職業規劃

　　有調查顯示，北京市42.1%的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5%的大學生表示將選擇別的專業。專家建議，在進行職業生涯規劃時，考生首先要進行自我分析，包括能力、興趣、性格、氣質、價值觀等，以確定自己具備哪些能力，什么樣的職業適合自己。

　　高考填報志愿，則是人生職業的第一次定位，是對自己未來人生的一次設計。如何選報高校和專業，很大程度上關系到今后的職業方向，甚至會影響到整個人生的發展軌跡。因此，面對近年來嚴峻的就業形勢，家長與學生應該把職業規劃前置到大學開始以前，未雨綢繆，通過專家咨詢、收集資料、網絡查詢等多種手段獲取信息，為高考后的志愿填報做足功課。

　　奏響規劃三步曲

　　第一，了解自己，如性格和所擁有的社會資源。想要目標清晰，除了認識自己，還需要了解社會。尤其是當今社會飛速發展，互聯網更是改變了不少社會業態，不少行業異軍突起。職業規劃時更需根據這些變化，順勢而為。一個人的性格與職業的適應性有很密切的關系。一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如管理、法律、經濟、市場營銷等；內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如研發、會計、技術等。

　　第二，了解專業和學校的信息，要考慮院校和專業的情況。被錄取的專業與畢業后的就業有著密不可分的聯系，應慎重對待。同學們應盡量多地了解院校的社會聲譽、師資力量、教學設備、獎（助）學金的設置等，了解所要填報專業的主要課程、就業方向、發展前景，以及這些院校和專業在近幾年的錄取分數線、報考情況等。如果同學們對專業的選擇有了“超前意識”，考慮到了將來的發展趨勢，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流而盲目追“熱門”。

　　切忌隨波逐流，忽視個人的意愿和興趣。

　　同學們應該對自己有一個職業規劃，要有明確的目標，根據個人興趣選擇合適的專業方向。如果將來希望留學，或者做研究型人才，選擇基礎學科就更合適一些。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是取得成功的關鍵。如果對某一件事情興趣盎然，就會樂此不疲，創新不斷。

　　切忌望“名”生義或心存偏見

　　很多考生對專業的選擇不是靠詳實的調研和精準的分析，而是看專業的名字，猜測專業內容報考，這必然失敗。比如，很多家長以為“信息與計算科學”專業是計算機相關專業，但其實這個專業與計算機沒什么聯系，其實就是“數學”學科的一種。還有很多家長認為“教育技術學”專業講授的是“教育”的“技術”，然而這個專業主要研究的則是多媒體技術如何在教學中應用，說白了就是培養學校電教中心的工作人員。