“我最關注的是，四川今年已經進入新高考改革時代，針對第一批試點城市出現的物理‘棄考’潮，如何鼓勵四川的學子勇敢報考物理？”1月24日下午，來自民盟界別的政協新委員、四川大學物理學院教授、副院長朱建華，帶來了近3000字的提案，唯一目的是支招“拯救物理”。

　　數據>>>

　　試點城市選考物理人數 從82%降到40%

　　朱建華也是教育部高等學校物理基礎課教學指導委員會委員，引發他的擔憂是來自第一批新高考改革試點城市的數據。

　　在新高考下，“6選3”呈正態分布，各科難易程度取決于單科報考人群的整體水平。

　　新高考第一批試點區域：浙江和上海。2017年，浙江省29.13萬高考考生，其中選考物理的只有8萬人；在上海，選擇物理科目的考生僅占總考生人數的30%。而在浙江某市，甚至出現只有幾百個學生報考物理的現象。第一批試點城市來看，選考物理的人數從82%下降到40%，后面兩屆還有可能下降到30%，這種下降可以說是“斷崖式的下降”。2018年，四川也進入新高考改革，物理學科也正在迎接挑戰。

　　分析>>>

　　物理學習難度大 不容易取得高分

　　“物理的學習難度大，需要學生投入的學習精力多，而即使學生投入多，取得物理高分也不是容易的事。”朱建華分析，從“總分最大化”的角度看，物理仿佛是“尖子生的特權”；對于物理成績普通的學生，選擇物理更像選擇了“一次冒險”。但是，物理學科對學生思維能力方面的培養是其他學科替代不了的，學生現在對物理的學習，將奠定國家未來科技力量的基礎。“當然每個人都知道這些，但在實際工作中，和家長、學生進行了綜合評估后，不得不做出放棄物理的選擇。”

　　“在等級賦分的制度下，競爭更激烈，物理將陷入一個‘死循環’：科目難，選擇人少，原始分高，但排名未必高，加劇了這門課獲得高分的難度，這將導致更多學生棄考物理，最后或許最好的學生也不敢選考物理。”朱建華表示。

　　建議>>>

　　實行選考科目 差別化賦分機制

　　朱建華關注到了浙江省的政策調整，針對浙江省高考學生選考物理人數大幅下降的問題，2017年11月，浙江省發文，率先建立物理選考科目保障機制，按2013年至2017年全國高校授理學、工學學位專業在浙江高考錄取考生的平均人數，對物理選考科目設置保障數量6.5萬。就是說，當物理選考科目某次考試賦分人數少于6.5萬，將以6.5萬（而不是實際人數）為基數，按規定比例計算各等級人數，從高到低進行等級賦分，滿足省內外高校在浙江省選拔培養理工科類專業人才最基本的生源所需。

　　因此，朱建華建議四川省也可參照該思路，統計近五年全國高校授理學、工學學位專業在四川高考錄取考生的平均人數，確定物理選考科目保障數量；另一個改進措施是實行選考科目差別化賦分機制，在各選考科目中適當提高物理的總分值，增加物理分數在高考錄取中的權重，鼓勵更多的高中學生選修和選考物理，為國家、四川科技的長遠發展提供更多高素質的人才。

　　他同時提到，在現行的高考模式下，考生不必思考將來所從事的專業，學生是以考進某個大學為目標而進行備考。而在新的高考模式下，就要求考生對自己今后的專業有一個清晰的規劃，以專業為主要目標進行備考，兼顧開設此類專業的不同高校。

　　四川省高考綜合改革方案中規定考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業要求，實行選考科目“六選三”計入高考總成績。這對學生而言，意味著提前三年就要開始為自己的大學專業、未來職業進行規劃。因此提議，在中學建立導師制，最好能夠對學生提供一對一指導，將職業生涯規劃課落到實處，對學生進行學業規劃、職業規劃、生涯規劃指導。