學生基本情況：河北省2016理科考生，男生、高考成績586分、農村獨生子省內高校10分，總分596分；

　　學生及家長訴求：考生和家長期望在省內就讀或者周邊地區，專業鎖定在工科類，其他的暫時沒有師范明確的意向；

　　填報分析：首先與考生與家長確認專業方向，因為考生的數學物理成績比較好，平時也善于研究家電的構造，對汽車也比較感興趣，因此給考生推薦了機械相關專業，介紹了此專業課程內容和將來發展方向，考生也覺得各方面都能接受，最終把專業定在機械類方向；在選擇學校時，考生第一所學校想報考哈爾濱理工大學，覺得穩妥些，我則給他推薦了燕山大學，因為這所學校機械類專業實力比較強，雖然按照實考分錄取的可能性比較小，但是因為有省內高校加分10分，這樣就增加了錄取的可能性，于是把燕山大學作為第一所學校。

　　填報方案：由于第一所學校有沖的風險，而且考生不想離家太遠，所以在后面5所學校的選擇上則要保守些，而且在河北省內及周邊的學校里選擇。

　　錄取結果：今年燕山大學的河北省提檔線是590分，考生也順利地被燕山大學的自動化專業錄取，考生很滿意。

　　總結：加分政策是一些具有特殊條件考生的特權，但是很多考生和家長不知道加分有適用范圍，有的加分是全國性的，有的則是針對省內高校的，而該同學則是針對省內高校，所以在報考省內高校時就可以更大膽一些，但是在使用加分時還要看清楚，學校在專業錄取時是否認可加分，如果專業錄取時不認可加分則有被調劑的風險。