三、活學(xué)也得活用

　　歷史的試題很講究對考生活學(xué)活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒準就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學(xué)們對一個知識點的掌握是否透徹，活學(xué)活用的能力如何。

　　所以在面對一個知識點和相關(guān)的考查分支時，同學(xué)們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據(jù)、豐富全面；當(dāng)它變成填空題時，同學(xué)們也應(yīng)知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。

　　這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，你不必每見到一個題目就背一個題目了，大大減輕了背誦和記憶的負擔(dān)。也可以讓同學(xué)們的答題比較靈活、豐富，有話可說。

　　地理

　　一、按專題歸納

　　在一輪的地理復(fù)習(xí)中，同學(xué)們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運用到答題中，怎么提高技能，怎么對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網(wǎng)絡(luò)。

　　關(guān)于地理專題和知識體系的建立，給大家舉個例子。

　　例1：人口與城市問題這個專題下，可以有的知識點是：人口增長與遷移、人口分布與影響因素、人口發(fā)展與人口問題、城市化特點與城市化問題、城市地域類型；

　　例2：自然資源與自然災(zāi)害這個專題下，可以歸納出現(xiàn)的知識點有：自然資源種類與分布、資源開發(fā)、利用及存在問題、資源與人類生產(chǎn)活動的關(guān)系、自然災(zāi)害的類別、分布及防御。

　　二、練題、記圖

　　地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門學(xué)科，很多文科的同學(xué)對地理甚是頭大。

　　其實地理的復(fù)習(xí)思路跟數(shù)學(xué)頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習(xí)時，同學(xué)們要采取“定型定時定量”的練習(xí)策略，即對重點題型定時高強度的訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。

　　高考的地理部分“無圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學(xué)丟分。

　　二輪復(fù)習(xí)階段，要求同學(xué)們要努力記憶幾類關(guān)鍵的地圖，例如：區(qū)域圖、等值線、統(tǒng)計圖、分布圖、示意圖、關(guān)聯(lián)圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

　　三、審題與書寫

　　要想答好地理題，首先做好審題工作。

　　如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問題中的關(guān)鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關(guān)鍵詞進行提取分析。

　　以上這些都做好了，才能進行答題。

　　答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

　　此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當(dāng)成高考來書寫，書寫就不會在關(guān)鍵之時拖你的后腿。