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高二歷史復習方法:史學基本要素

2019-04-28 18:53:55網絡資源

  1.歷史事物:指的是具有一定歷史文化、歷史價值和歷史地位的事物。

  2.歷史事實:指歷史上已經發生的過程和事件,是不以人的意志為轉移的客觀存在。

  3.歷史結論:指人們對歷史現象或歷史事件的總結性認識,主要包括對歷史現象或歷史事件的性質、意義、歷史地位等所作的總結。

  4.歷史現象:指歷史運動的外部聯系和表面特征,是歷史本質的外部表現。歷史現象和歷史本質是構成一個歷史事物的兩個基本的要素。

  5.歷史觀點:指人們對歷史進行思考的一般看法。

  6.歷史解釋:指以史料為依據,以歷史理解為基礎,對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態度、能力與方法。

  7.歷史敘述:所有歷史敘述在本質上都是對歷史的解釋,區別只是在于解釋的正誤、深淺。人們通過多種不同的方式描述和解釋過去,通過對史料的搜集、整理和辨析,辯證、客觀地理解歷史事物,不僅要將其描述出來,還要揭示其表象背后的深層因果關系。通過對歷史的解釋,不斷接近歷史真實。歷史敘述基本上包括史實和解釋。

  8.歷史評價:是從某個角度對歷史上的人或者事情進行評價,必須有鮮明的立場,比如是從唯心主義,或者唯物主義,具有相當的主觀性。

  (1)比較法。歷史現象、事件、人物紛繁復雜,千差萬別,但大都可以從某個角度歸納。同類的現象、事件、人物都有一定的關聯,可以進行比較評價。

  (2)綜合法。歷史上有許多重大事件、重要人物。對重大歷史事件的評價,要求全面具體地分析綜合,對重要人物的評價,不能只看一時一事,要看他們的全部活動。

  (3)功過法。歷史上有不少重要人物,其活動有的符合國家民族利益,對社會發展、歷史前進有重要意義。有的則違背國家和民族的利益,妨礙甚至阻礙了社會發展、歷史前進。

  (4)歷史評價法:歷史主義要求把歷史事件、歷史人物置于當時具體的歷史條件和歷史背景中去分析、去評價,既不能把歷史人物理想化而任意拔高,也不能用今天的標準去苛求歷史人物。

[標簽:高二歷史 復習方法]

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