高一歷史教案：《英國君主立憲制》教案三

　　一、 教學目標

　　知識與能力

　　1.了解英國議會與王權斗爭的經過；“光榮革命”的基本史實；

　　2.理解《權利法案》的內容及其意義。

　　3.理解責任制內閣形成、通過閱讀相關資料分析英國的責任制內閣的一些特點。從而掌握透過現象看本質的能力，分析問題解決問題的能力。

　　4.理解君主立憲制的含義和英國資產階級君主立憲制的特點極其作用。培養學生分析史料，歸納抽象概念的歷史思維能力，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

　　過程與方法

　　1.引導學生閱讀分析相關歷史資料，培養學生概括歷史和觀察歷史問題的能力和方法。

　　2.通過《權利法案》的內容，討論英國君主立憲制的特點及其對英國本身、世界所產生的影響，使學生掌握運用史料分析歷史問題的方法。

　　3.通過比較17世紀中英兩種政體，思考不同的政體給各自國家產生的影響這一過程的學習，使學生掌握橫向比較歷史現象的方法。

　　情感態度與價值觀

　　1.通過從《大憲章》的簽定到《權利法案》的制定的學習，使學生認識到英國君主立憲制的確立的過程是非常漫長而復雜的，從而認識到新事物取代舊事物是歷史發展的必然這一唯物史觀。

　　2.培養歷史唯物主義世界觀，能夠歷史的、客觀的看待英國君主立憲制度的建立，它的建立、發展和完善是人類社會不斷發展的階段性產物。認識人類社會發展的統一性和多樣性，理解各民族的文化傳統。汲取人類創造的優秀文明成果。理解資產階級代議制的局限性。進一步形成開放的世界意識。

　　二、教學重點/難點

　　【重點】英國君主立憲制的確立及其特點。

　　【難點】英國責任制內閣形成的過程。