閱讀下面的材料，根據要求寫作。

　　(1)過去我們常說“以天下為己任”.這是一種崇高的情懷，但是如果你明白好社會從何而來，就知道更可靠的說法應該是“以己任為天下”。

　　(2)你不能決定太陽幾點鐘升起，但你能決定自己幾點鐘起床。

　　上面這兩句話都出自時評作家熊培云，他的這些話觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

　　【文題解析】

　　(一)審題：本題是名言類材料作文，審題一般要注意從以下三個方面入手：1.捕捉關鍵語句。抓住關鍵語就可以把握材料主旨，準確理解材料及命題意圖。要學會分析關鍵詞的含義及關鍵詞之間的關系。2.注意由表及里。抓名言警句的關鍵詞句，結合社會時代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。3.善于由此及彼。(二)、立意：1、心有所想，便身體力行。2、有愿、立志、力行。3、自律的人生最精彩。4、以己任為天下，救起你自己。5、凡救一人，即救全世界。6、以己任為天下——蝴蝶效應。7、管理好自己。

　　【佳作賞析】志不達者智不成

　　“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。”在人生道路上，我們難免會遇到開放在路邊嬌艷的罌粟花，但唯有堅持自律，才能不被外物所迷惑，走向成功。有句話說得好，你不能決定太陽幾點鐘升起，但你能決定自己幾點鐘起床。

　　宋代思想家、教育家程頤曾說：“順理則諛，縱欲惟危。”自律，不僅是為了遇見更好的自己，也更是為了社會的安定與幸福。

　　來自英國的一名12歲女孩兒，伊茲?威爾，6歲時就患上了細菌感染性腦膜炎。因先天性心臟病發作，不得不接受四肢被截的結束。但伊茲卻沒因此而一蹶不振，反而熱愛上了蹦床運動，每天堅持練習2小時蹦床。因為她的自律，她獲得校殘障組蹦床的冠軍，但她更希望能在國際上獲得金牌。伊茲因為她的自律，發現創造了自己人生的價值。

　　對于個人而言，我們需要自律。《大學》中說“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正。”這就是自律的表達。唐張九齡《貶韓朝宗洪州刺史制》:“不能自律，何以正人?”對于就要參加高考的我們，學習無疑是當下極為重要的任務。但如今仍有不少學生沉迷于王者榮耀、科幻小說等“罌粟”之中，無法自拔，卸掉游戲，是自律的第一步，也是為今后人生強基固本的第一步。

　　對于社會而言，我們需要自律。隨著共享理念的傳播，一時間共享雨傘、共享充電器迅速走進人們的視線。但“共享雨傘無一歸還”“共享單車被加上私鎖”等信息也隨之挑戰著人們的道德素養。面對價格不菲且實用的物品，人們很容易起私心，將其占為己有。故加強自律，也是為“素質低的中國人”這一稱號摘帽。

　　對于國家而言，我們需要自律。隨著經濟全球化的發展，有些國家極力推行文化霸權，強權政治，垂涎他國領土。國家間加強自律，才不會導致世界大戰悲劇的重演。自律與他律固然都十分重要，但自律是其發展的基礎，如果人人都不自律，他律必會受到影響。

　　回顧歷史，不乏許多曠世奇才，他們多數都自律自強。當我們遇到考驗，只要堅守本心，登上勝利的頂峰后，我們就會感受到“志不達者智不成”的深刻內涵。

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