高三物理二輪復習方法與策略

2022-03-09 14:53:28高考網整理

　　一、積極調整心態，增強應試心理素質

　　掌握知識的水平與運用知識解決問題的水平是高考成功的硬件；而在考前、考中的心態調整水平是高考成功的軟件。形象地說，高考既是打知識戰也是打心理戰，越是臨近高考，心態的作用越是突出�？荚囆膽B狀況制約著能力的發揮，心態好就能正常甚至超常發揮；心態差就可能失常發揮。有的考生平時成績相當出色，可是一到正式考試就不行，問題就出在心理素質上。一些考生由于不相信自己的實力，首先在心理上打垮了自己，因而發慌心虛、手忙腳亂，平時得心應手的試題也答不上來。

　　考生帶著一顆平常心去迎接高考，做最壞結果的打算，然后去爭取最好的結果，這樣想問題反而能夠使心情平靜下來，并能自如應對各種復雜局面。另外，在復習的后期階段，尤其要針對自己的具體情況，恰當地提出奮斗目標，腳踏實地地實現它們，使自己在付出努力之后，能夠不斷地體會成功的喜悅。對于偶然的失誤，應準確地分析問題產生的原因，使下一步的復習更具有針對性。在后面的幾個月時間里教師和家長應該做到多多鼓勵學生，樹立他們學習的信心。學生遇到問題時也要及時地找老師尋求幫助和指導。

　　二、知識體系的細化

　　把貫穿高中物理的主干內容的知識結構、前后關聯起來。物理學科的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現象上。如牛頓第一定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規律，而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規律。

　　對每一個知識板塊要完成這四項工作：①基本規律和公式；

　　②容易忘記的內容；

　�、劢忸}方法與技巧；

　　④經常出錯的問題。

　　三、掌握分析問題的方法，養成良好的思維習慣

　　正確的解題過程應該是：

　�、僦鹱种鹁�，仔細審題；

　　②想象情景，建立模型；

　�、鄯治鲞^程，畫示意圖，找到特征；

　�、軐ふ乙幝�，列出方程；

　�、萃茖ЫY果，討論意義。

　　物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯立求解。因此物理的難點在審題與分析上。高考對物理的考查不以計算能力考查為主，而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉化能力為主。特別是高考中的物理大題部分，大多數難題都是圖形化試題。因此，我們把重點放在：

　　1.審題能力再提高

　�、俚谝槐樽x題（泛讀），頭腦中出現物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景（物理現象、物理過程）與某些物理模型找關系，初步確定研究對象，猜想所對應的物理模型。

　　②第二遍讀題（精讀），頭腦中出現較清晰的物理圖景。由題設條件，進行分析、判斷，確定物理圖景（物理現象、物理過程）的變化趨向。基本確定研究對象所對應的物理模型。

　�、鄣谌樽x題（選讀），通過對關鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對題目有清楚的認識。最終確認所研究物理事件的研究對象、物理模型及要解決的核心問題。

　　2.如何進行物理過程分析

　　①抓住關鍵狀態分析。如題目中明顯的轉折提示：分開、一起、返回（回到）、恰好等詞語。

　�、谖锢磉^程的界定和分析，即狀態、過程的判定。物理力學是橋梁，非常容易和其他模塊整合。因此物理復習先把力學過關。

　　3.如何選擇規律

　　注意整理平時做題、模擬考試時的一些規律

　　4.解題應再規范

　�、賹獯鹬猩婕暗降奈锢砹慷}中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設的方式進行說明；

　�、谡f明題中的一些隱含條件；

　　③說明研究對象和研究的過程；

　�、軐懗鏊蟹匠痰睦碚撘罁�，列原始方程式，不用連等式；列分步式，不列綜合式；分行列式；

　�、葑舟E書寫認真，能快速辨認。

　　四、注重與化學、生物學科的聯系

　　既然是理科綜合就不是只考物理一門，學生在有限的時間內要合理分配好做物理、化學、生物的時間。在以往的理綜練習中，絕大部分學生不愿意先做物理，他們認為物理很難，不如先把容易拿分的化學和生物做完。如果學生的生物和化學水平不是很高，往往留給物理的時間就很少了，所以考生要對這三門課的水平作一定的分析與評價，能合理的安排好時間，遇到難題跳過去，把時間用在會做的題上面。在理綜考試中，總共有21道選擇題共126分，所以能把選擇題做好是拿到高分的關鍵，所以通常是建議學生先把這三門課的選擇題認真做完。盡量按照題目順序做題，不要輕易放過任何一道題，當然也不能在某一個題上死磕，糾纏時間，在有限的答題時間內，最求理綜成績的最大化，才是我們追求的目標。