要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入地理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內容，三是背誦;但即使是背誦也要講究方法：以時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，記憶會更加的深刻。

　　1高三歷史復習的方法

　　1、自己整理歷史大事年表

　　比如第一個時間段是“歷史開始至公元前221年”，然后把筆記本一分為二，左邊寫中國，右邊寫外國，然后按照時間順序把重要事件列出來，然后補充選修書目中的內容。

　　做好這些以后，中外歷史比對題就沒什么問題。因為歷史課的課堂學習，容易出現單課知識扎實，體系卻不能融會貫通，這樣把中外對比列出來，就能很好的對比，也能加深我們在學習時的理解。

　　2、不同題型不同做題方式

　　例如做歷史選擇題時，一要定，二要細。試卷發下來時,先大體瀏覽一遍題目，粗略了解難度，使自己心中有數。做題之前，要對題目考點粗略感知。選擇題的考點是有順序的，即“中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史”。

　　開始做題時，要動手用筆畫出題目中的關鍵詞，這是極為關鍵的破題點。

　　3、形成完整清晰的知識體系。

　　形成框架之后，反復記憶課本上的內容，然后通過深入思考，找出不同歷史現象的本質，找出不同歷史現象的共性和個性，總結出一個又一個知識點，例如，封建社會的生產關系的特點。然后，把各個知識點的各個方面的聯系和區別找起來，例如，找出封建社會的生產關系和資本主義的生產關系的區別，并記準記牢。

　　2高三歷史如何學習

　　1、閱讀章節導言，把握背景線索

　　高中章節導言主要是介紹國內國際背景和主要線索。導言是高度概括濃縮的語言，讀導言也是便于從宏觀上了解這一章或內容，明確該章大事所處的時代背景，從而形成立體的時空觀和系統的歷史感。常讀導言還可以提高歷史概括能力，“去粗取精，由表及里，由此及彼。”

　　2、閱讀歷史正文，夯實歷史知識

　　每節正文是學生學習的重點和主體，因此要高度重視。每節都有相應的子目，閱讀正文要圍繞課題與子目，了解歷史的原因，經過和影響，注意每節歷史事件、人物的關系。高中學習，尤其要分析歷史動因和影響，理解歷史表象背后的因果關系。讀正文，要注意領會理論性的表述和歷史結論性的論語。正文的閱讀應帶著問題去研讀。

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