一、重視整卷訓練

　　進入第二學期，考生的高考備考進入做整卷的階段，要予以重視。從內容上看，此時的試卷基本上是知識板塊的全覆蓋，有利于篩選知識能力上的薄弱點；從格式上看，此時訓練的多為往年高考題或模擬題，有利于考生適應高考的答題節奏；從時間和答題策略上看，有利于訓練在規定時間內盡可能多得分數。

　　整卷訓練時，考生要注意兩點：

　　1.訓練考場上的綜合能力，如時間的把握，適應不同的題目順序，適應不同的難度，形成良好的考試思維及品質，提升應試心理素質等。

　　2.考試后，要集中整理考試卷，篩選自己薄弱的知識板塊和習題類型，集中突破，再通過之后的考試檢驗是否已經掌握。

　　二、分專題突破

　　1.重視選擇題的限時訓練

　　考生要想取得不錯的化學成績，須重視選擇題的限時訓練。從時間上看，20分鐘左右完成一套選擇題是基本水平。對事實性知識點，可通過做題以及錯題復練的方式提升復習效果；對涉及反應歷程、原理、有機高分子及實驗探究的內容，要弄懂思路、方法以及實驗邏輯，可通過歸納總結、提煉思路方法來突破。

　　2.訓練有機題的推斷速度

　　有機推斷題需要完整的推理鏈，涉及陌生信息的遷移應用，推不出物質就無法答題。推斷的速度會影響該題甚至整卷的作答。有機推斷題作答較差的考生要注意提升推斷速度，力爭在7至10分鐘內推出答題所需要的物質結構，或者在15分鐘內推完物質并能完成正確書寫物質結構、反應方程式等問題。

　　3.分專題突破常規難點

　　化學試題作答要求掌握三重表征，即宏觀表達、微觀表達和符號表達，也就是描述宏觀現象、進行微觀解釋以及用化學用語表示結果。化學用語是化學的語言，除微粒的不同表示方法外，化學方程式是重要的化學用語，可以定性和定量表示物質的轉化以及最終結果。書寫方程式特別是離子方程式是基本功，考生要重點練習。方程式的書寫，無論是有機反應還是無機反應，都有自身的特點及書寫步驟。考生可將試題中的方程式進行分類，并熟練掌握陌生反應書寫步驟。化學反應是在具體環境中完成的，如不同的酸堿性環境，元素同一價態微粒的存在形式可能不同，所以方程式書寫不能脫離具體的反應環境。在梳理相關知識點時，考生要一并整理題目呈現的環境。

　　從往年考試來看，除化學用語的考查外，解釋說明、推理預測、設計方案、調控條件等文字題也是常規問題。比如解釋說明類文字題通常有用結構解釋性質、用平衡移動進行解釋說明、實際問題中電化學原理的解釋說明、工業生產中條件控制對轉化率影響的原因解釋、物質檢驗的方案設計等。考生作答時要注意表述的準確性和全面性，比如用平衡移動原理解釋結果，通常要寫出影響平衡的具體條件，如平衡體系中某種微粒的濃度變化導致了平衡移動等。在梳理相關知識點時，考生要進行專題歸納總結，梳理各類問題的解題路徑，規范答題格式。

　　4.各板塊內容分層次突破

　　化學知識點繁雜，且知識板塊之間可以糅雜在一起進行考查。當下化學成績不太理想的考生可暫時放棄對自己而言難度較大的內容，如同分異構體種類的判斷或設計合成路線、實驗探究中復雜問題的分析等，先確保能將常規問題、基礎問題快速而準確地解答，然后再突破難點知識。對于與生活相關、物質用途等容易遺忘的知識點，可通過做相關選擇題，以題帶點的方式復習，并在高考前夕翻看教材查漏補缺。

　　三、做好時間安排

　　1.考生要做好常規復習任務的時間規劃，如選擇題、有機推斷題可兩三天完成一次。

　　2.要做好難點任務的時間規劃，可每周或每兩周做一次錯題的專項整理，通過答疑等方式集中解決，并注意鞏固。

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