每次考試結束后，總有幾家歡樂幾家愁。成績好的孩子高興，家長臉上有光；考的不好的，孩子郁悶，家長煩心。高一學生小于的家長在期中考試后的擔憂可能有一定的代表性：孩子升入高中后，出現了明顯的不適應。第一學期的期中考試成績也不理想，以前初中的時候都是在班級前五名的位置，這次考試一下子掉到20名開外了。孩子也特別著急，這高中的第一步沒走好的話，后面的學習恐怕也不會太順利。

　　其實，對于期中考試的成績，家長和學生不必太緊張，要理智對待。這并不是說期中考試成績不重要。期中考試可以幫學生對知識進行總體復習從而得到一個整體的把握，找出自己存在的問題，為以后的學習打好基礎。學習過程中，考試都非常重要，它是塊試金石，可以考查同學們的學習態度是否端正，學習方法是否得當，學習基礎是否牢固，平時的用功程度如何，同時也能考查出學生的考場心態是否平和，有的人平時學習還可以，一到考場就暈場，心理素質有待提高。通過期中考試發現問題，將考試中出現的問題逐一解決，壞事就可以變為好事。總結經驗教訓，查缺補漏，以利再戰。

　　北京四中高級英語教師方芳就英語學習給出了一些建議：期中考試最大的目的是檢測我們在前一階段知識掌握的情況，從某種程度來講，盡早地暴露知識上的漏洞也是好事。考試后，最重要的是進行試卷分析，看看自己在哪方面還需要提高。是詞匯？語法？閱讀速度？還是聽力理解？找出問題后，要制定一個切實可行的計劃。英語學習最重要的在于堅持，除了完成老師規定的作業外，每天應再進行至少半個小時的英語學習，學什么根據自己的需要而定。

　　每年期中、期末考試之后，各種課外輔導方式比如網校、課外輔導班、家教等，都會相對火爆起來，就是因為這個時候很多學生的學習問題暴露出來，家長和學生都要想辦法彌補。而一些有經驗的課外輔導機構也都會幫助家長和學生進行學習分析，給出學習建議和系統的輔導方案。比如北京四中網校在各個學習階段推出各種個性化學習方案，是教學特色之一，一直受到學員的歡迎。隨著期中考試的結束，北京四中網校推出“60天期末成績提升方案”，面向中學各個年級，通過期中考試到期末考試這大概2個月的時間，以北京四中名師網絡面授課為依托，配合在線測評等學習欄目，通過引領式個性化學習方案，幫助學生掌握學習方法、提高學習效率，進而幫助同學們在期末成績有所突破。

　　這里給家長們提個醒：如果孩子期中考試成績不理想，家長一定不要責備孩子，應該和孩子一起分析原因，影響考試成績的因素很多，比如考試時候的身體狀態，心理等等，一味的責怪孩子會打擊孩子的自信心，要共同尋求解決方案。另外還有一點要注意，課堂學習是孩子主要的學習方式，切不可忽略課堂學習，課堂學習和課外輔導進行結合、互補，才是科學的學習方式。

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