高二語文教案：《滕王閣序》 7
來源：網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載 2024-10-10 20:15:27
【教學目標】
《滕王閣序》教案
1.知識與技能
(1)了解駢文的兩大特征——對偶與用典
(2)體會文章優(yōu)美的語言及表達方式
2.過程與方法
(1)通過誦讀，鑒賞文中的美麗秋景
(2)合作討論體會分析作者復雜的思想感情
(3)安排課前預習，試著披文入情
3.情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)敢作敢為、志當高遠的精神品質(zhì)
【教學重點】
1、積累文言詞語
2、感受文章的內(nèi)容美和形式美
3、背誦精彩語段
【教學難點】
理解本文用典的內(nèi)涵
【教學過程】
一、激趣導入
步驟1：導入——投影楹聯(lián)。
“洞庭月衡岳云巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步;
崔灝詩范相記王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南人物，各有千秋。”
步驟2：此聯(lián)就贊美了江南三大名樓：岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓。詩人王勃針對滕王閣寫有《滕王閣詩》和《滕王閣序》。(投影《滕王閣詩》并齊讀、背誦)
二、自主·合作·探究
【互動設計1】
指導誦讀并體會文體特點。
�、俨シ艑O道臨誦讀短片。
②體味誦讀節(jié)奏。
完成方式：學生A組齊讀第2段，B組齊讀第2段。
發(fā)現(xiàn)并總結(jié)朗讀規(guī)律：四字句/六字句/七字句。
�、垠w味文體特征。
