“二模”是高考之前重要的一場戰役，學生和家長們習慣性參照二模的分數來填報志愿。二模成績也常常直接影響考生在高考場上的發揮，因此，二模之后的首要工作應當是心態調整，并且，心態調整的工作更應該由家長來幫助孩子完成。良好的心態能調動學生積極地參與到后續的復習過程中。

　　1、正確看待二模成績。

　　北京二模試題難度適中，較一模而言略有下降。部分考生會覺得成績還不錯，當然有這樣感受的孩子獲得了積極的動能影響，是好事情。我們更多的想給二模成績沒達到預期的學生們一些勸慰——請不要陷入自責和失落的泥潭。在沒有真正上戰場之前任何一次演練的成與敗都不是最終結果，關鍵是查漏補缺。二模以后分數還有提升空間。

　　2、用合理的方法調整心態

　　心態調整的方法有很多，比如和父母一起出門散步，閑聊，把情緒釋放出來；或者每天花十五分鐘在學校操場上跑跑步、打打球，讓身體釋放出負向能量；也可以晚上睡覺前聽舒緩的音樂，練一小段瑜伽。同時應該杜絕一些同學、朋友間的聚會以及暫時和課外愛好說再見，讓自己身心都沉浸在學習氛圍中。家長們在二模考試結束以后，無論對孩子的成績心存怎樣的想法都不該直接表露于顏面，這時候我們要更加平和，幫助孩子樹立信念——二模后三十天的努力依然能提分的。

　　3、針對不同科目，掌握有效的提分策略

　　調整好二模之后的心態，更重要的是針對不同的科目，應該掌握不同的提分策略：

　　（1）語文

　　同學們會發現這樣一些問題——病句的題還是錯，詩詞閱讀仍然得分低，散文閱讀同樣難以理解，作文沒有多大長進。這時候我們建議大家好好總結題型，把高三階段經歷過的重要考試試題拿來分類再做，以閱讀為例，做過的現代文閱讀再統一做一遍，這時不難發現，每篇散文閱讀幾乎都用到“象征”這個手法，而很多文章的題目本身就是象征。把握象征手法，理解文意就不會太難。

　　（2）數學

　　數學如果不理想，很多同學就一籌莫展，的確對于數學來講，會就是會，不會就是不會。但同學們也不要灰心，二模后最應該把高三階段考試題和歷年真題中做錯的題拿來匯總在筆記本上，每抄一個題目，就再把此題做一遍。做錯題的過程是鞏固掌握的不牢靠的知識點，強化解題技巧，把長期植根于腦中的錯誤思路扭轉過來。同時，對于基礎較薄弱的同學，二模后建議關注六道大題中的前四道。把前四道題型再多練練，爭取把這四道題的分全部收入囊中。

　　（3）英語

　　二模以后試卷分析很重要。尤其把一模、二模的題拿來比較分析，找出遺漏的知識點，然后回歸教材，好好復習基礎。這種時候，無論是語法、單詞、我們都關注不會的，不要過多重復已經熟練掌握的知識。同時，也該好好關注一下社會熱點和時事。在閱讀或寫作中可能出現。

　　（4）文綜

　　對于文綜來講，二模以后更加強調的是回歸書本，在重讀課本的過程中提煉出常考知識點，在大腦中建立起一個清晰的知識結構圖。以地理為例：二模后更應該把自然地理按考題類型分別歸納總結，按模塊提煉答題套路。歷史、政治也應在回歸課本的同時，總結常考題型，答題術語。

　　（5）理綜

　　物理在二模以后更應注重基礎的查漏補缺，邊看書邊總結考試要點。同時，關鍵在于曾經遺漏的知識點能被發現并掌握。化學的復習和物理有異曲同工之處，二模后需要仔細看書，把以前考試中出錯的知識點好好記牢，二模前題型的訓練已經達到一定火候，后期的基礎查漏工作對于化學來講必不可少。

　　高考各個科目建立知識框架，熟悉常考題型的解法很重要。如果同學們在掌握重點和拾遺漏方面需要幫助。可以在二模后選擇新東方“優能”的考前點題班，老師們會幫助大家最短時間實現高考題型全掌握。

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