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• 高一地理教案：《常見天氣系統》教案五 2019-09-18

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• 高一地理教案：《常見天氣系統》教案四 2019-09-18

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• 高一地理教案：《常見天氣系統》教案三 2019-09-18

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• 高一地理教案：《常見天氣系統》教案二 2019-09-18

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• 高一地理教案：《常見天氣系統》教案一 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案八 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案七 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案六 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案五 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案四 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案三 2019-09-18

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案二 2019-09-18

  高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案二 教學目標： 知識與技能： 1、理解海陸熱力性質差異，并運用海陸熱力差異原理進行解釋，加強學生對北半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解。 2、理解季風現象及季風的形成原因

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案一 2019-09-18

  高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教案一 【教學目標】 一、知識與技能 1．指導學生繪制氣壓帶和風帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規律性，并培養和提高學生繪制原理形成示意圖的地理技能。 2．運用海陸熱力差異原理

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案八 2019-09-18

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案七 2019-09-18

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案六 2019-09-18

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案五 2019-09-18

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案四 2019-09-18

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案三 2019-09-18

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案二 2019-09-18

  高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案二 教學目標：知識與技能 1.明確大氣的熱量來源，即導致大氣運動的能量來源，使學生能運用圖示說明大氣的受熱過程。 2.能闡述大氣溫室效應及其作用、大氣熱力環流等基

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案一 2019-09-18

  高一地理教案：《冷熱不均引起的大氣運動》教案一 【 教學目標 】： 知識與技能目標 1. 運用圖表說明大氣的受熱過程。 2. 通過實驗說明熱力環流的形成原理，能夠用原理解釋自然界中的熱力環流。 3. 運用圖示解釋風的

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• 高一地理教案：《月球基地應該是什么樣子》教案四 2019-09-18

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• 高一地理教案：《月球基地應該是什么樣子》教案二 2019-09-18

  高一地理教案：《月球基地應該是什么樣子》教案二 [教學目標] 知識與技能 1.在問題研究中初步學會探究學習。 2.把前面學習的有關地球上存在生命的條件等知識應用到問題研究中，以理論指導實踐，鞏固所學知識。 3.培

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• 高一地理教案：《月球基地應該是什么樣子》教案一 2019-09-18

  高一地理教案：《月球基地應該是什么樣子》教案一 新課程標準下的人教版高中地理必修教材與老教材相比,一個明顯的變化是在每章后圍繞本章的重點內容或核心思想增加了 問題研究 ,選擇一些學生感興趣的話題（主題），

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• 高一地理教案：《地球的圈層結構》教案八 2019-09-18

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• 高一地理教案：《地球的圈層結構》教案七 2019-09-18

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• 高一地理教案：《地球的圈層結構》教案六 2019-09-18

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• 高一地理教案：《地球的圈層結構》教案五 2019-09-18

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• 高一地理教案：《地球的圈層結構》教案四 2019-09-18

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