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• 高一地理教案：《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響》教學(xué)設(shè)計 一、課標分析 （一）課標要求 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件。 （二）課標內(nèi)容解讀 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主

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• 高一地理教案：《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 【知識與技能】 1．了解季風水田農(nóng)業(yè)，分析氣候、地形、勞動力對水稻分布的影響。通過讀圖分析，訓(xùn)練讀圖分析能力。 2．通過學(xué)習(xí)商品谷物農(nóng)業(yè)，

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• 高一地理教案：《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》是人教版高中地理必修2第二章第一節(jié)的內(nèi)容，是本單元的重點，也是難點。同時本節(jié)內(nèi)容又是重要的基礎(chǔ)性部分，為人文地理的學(xué)習(xí)做

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• 高一地理教案：《影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析 選用教材：人民教育出版社版高中地理必修2第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與選擇 第一節(jié)第一部分內(nèi)容。 二、本節(jié)教材的地位和作用 選自課程標準必修課程2 生

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• 高一地理教案：《自然地理環(huán)境的整體性》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《自然地理環(huán)境的整體性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1．知識與技能目標： （1）以植物為例，說明一種要素通過與其他要素進行物質(zhì)能量交換，改變了其他要素的性質(zhì)和自然地理環(huán)境的性質(zhì)，理解其在地理環(huán)境形

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• 高一地理教案：《自然地理環(huán)境的差異性》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《自然地理環(huán)境的差異性》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析 地理環(huán)境的整體性與差異性這節(jié)內(nèi)容把高中必修一到必修三很好的聯(lián)系在一起，把某個區(qū)域環(huán)境（必修三區(qū)域地理）內(nèi)的自然地理環(huán)境（必修一自然地理）

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• 高一地理教案：《營造地表形態(tài)的力量》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《營造地表形態(tài)的力量》教學(xué)設(shè)計 【課程標準】 1．運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。 2．結(jié)合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。 【三維目標】 知識與技能： 1．結(jié)合實例，說明內(nèi)力作用

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• 高一地理教案：《河流地貌的發(fā)育》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《河流地貌的發(fā)育》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標】 1．知識與技能 （1）了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響。 （2）了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部

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• 高一地理教案：《大規(guī)模的海水運動》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《大規(guī)模的海水運動》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 (一)知識要求目標 1.了解洋流的主要形式及其成因。 2．理解洋流的分布以及對地理環(huán)境的影響。 (二)能力訓(xùn)練目標 1．綜合概括：通過分析教師所給資源，

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• 高一地理教案：《世界洋流及其地理意義》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《世界洋流及其地理意義》教學(xué)設(shè)計 【課標解讀】 1.運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，理解洋流分布模式。 2.舉例說明洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響。 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解海水運動形式，洋流分類，

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• 高一地理教案：《水資源的合理利用》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《水資源的合理利用》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 1．知識與技能 ⑴能舉例說明主要的水資源短缺問題，并分析其產(chǎn)生的原因。 ⑵掌握人類對水資源不合理利用造成的問題，了解一些保護、合理利用水資源的

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• 高一地理教案：《自然界的水循環(huán)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《自然界的水循環(huán)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 ★課標要求 運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。 ★課標解析 1．通過閱讀有關(guān)資料，理解陸地水體的組成以及相互關(guān)系； 2．知道什么是

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• 高一地理教案：《大規(guī)模的海水運動》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《大規(guī)模的海水運動》教學(xué)設(shè)計 ●三維課程目標 1.知識與技能目標：運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。 2.過程與方法目標：通過對洋流運動的動畫或示意圖的制作，掌握觀察問

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• 高一地理教案：《水圈和水循環(huán)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《水圈和水循環(huán)》教學(xué)設(shè)計 三維課程目標 1.知識與技能目標：明確水圈的概念、組成及主要的水體類型；運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。 2.過程與方法目標：通過水循環(huán)

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• 高一地理教案：《自然界的水循環(huán)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《自然界的水循環(huán)》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．了解水圈的構(gòu)成和特點．以及陸地水相互補給的關(guān)系。 2 ．理解并能繪制水循環(huán)示意圖，掌握水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。 3．理解水循環(huán)的地理意義。 4．運用水循

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• 高一地理教案：《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標； 運用圖表說明我國和世界水資源時空分布特征； 說明水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義； 了解水資源面臨

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• 高一地理教案：《冷熱不均引起大氣運動》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《冷熱不均引起大氣運動》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．能夠運用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。 2．學(xué)會運用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程，并能運用其原理解釋海陸風、城市熱島效應(yīng)等地

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• 高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《氣壓帶和風帶》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．知道三圈環(huán)流的形成原理，掌握大氣環(huán)流運動的規(guī)律。 2．理解氣壓帶、風帶的分布和季節(jié)移動規(guī)律。并運用其解釋相關(guān)氣候特征的形成原因。 3．能夠運用1月、7月

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• 高一地理教案：《全球氣候變化》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《全球氣候變化》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．了解氣候變化的不同時間尺度，知道近百年來全球氣候變化的特點。 2．理解全球氣候變化的原因和全球氣候變化的可能影響。 3．聯(lián)系實際說明氣候變化對人類活動

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• 高一地理教案：《月地受熱差異的探究及對月球基地的構(gòu)想》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《月地受熱差異的探究及對月球基地的構(gòu)想》教學(xué)設(shè)計 【使用教材】人教版地理必修1 【關(guān) 鍵 詞】太陽輻射地面輻射大氣逆輻射 【教學(xué)設(shè)計思想】 注重對地理問題的質(zhì)疑和探究，讓學(xué)生帶著問題進課堂，帶

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• 高一地理教案：《地球的運動》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《地球的運動》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．利用地球儀演示和多媒體動畫，掌握地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本特征。 2．通過地球儀演示和講解，并聯(lián)系生活實際，分析地球自轉(zhuǎn)的地理意義，從而加強理論和實際相結(jié)合

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• 高一地理教案：《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．讀圖說出地球的各個圈層名稱。 2．閱讀材料和相應(yīng)的圖表，概括地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的特點。 教學(xué)重點、難點： 1．了解地球的內(nèi)部圈層和外部

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• 高一地理教案：《城市的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《城市的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1．三維教學(xué)目標 知識與技能 ①了解城市形態(tài)的概念和類型，分析和理解城市形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系 ②了解城市土地利用的主要類型 ③分析和理解城市土地

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• 高一地理教案：《人口的合理容量》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《人口的合理容量》教學(xué)設(shè)計 ■教學(xué)目標 【知識與技能】 1．理解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念，明確三者的關(guān)系和區(qū)別。 2．理解環(huán)境人口容量的影響因素；理解環(huán)境人口容量和人口合理

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• 高一地理教案：《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計 ■課標要求 舉例說明人口遷移的主要原因。 ■教學(xué)目標 【知識與技能】 1．能區(qū)別人口遷移與人口流動的區(qū)別，并能說出人口遷移的類型。 2．通過圖表分析，了解當前人口遷移

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• 高一地理教案：《人口的數(shù)量變化》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《人口的數(shù)量變化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)準備： 多媒體課件 課時安排： -兩課時 * 以下內(nèi)容為完整課時的教案，對試講10分鐘起啟發(fā)作用，所以同學(xué)在試講中遇到類似材料，還必須仔細看清楚試講要求。仔細看材料

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• 高一地理教案：《人口增長的模式及地區(qū)分布》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《人口增長的模式及地區(qū)分布》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解世界人口的地區(qū)差異。 2.掌握人口圖表的閱讀方法，運用人口圖表進行分析，概括出世界人口增長的地區(qū)差異。 【重點難點】 了解人口增長的地

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• 高一地理教案：《宇宙中的地球》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《宇宙中的地球》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1．運用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。 2．運用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 3．分析地球在宇宙中的位置及自身

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• 高一地理教案：《行星地球》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《行星地球》教學(xué)設(shè)計 一：地球運動的基本形式：公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn) 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系： （1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26＇ （2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動 二：地球自轉(zhuǎn)的

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• 高一地理教案：《太陽對地球的影響》教學(xué)設(shè)計 2018-11-24

  高一地理教案：《太陽對地球的影響》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 知識和技能 1．使學(xué)生能夠正確認識太陽的基本特征及其外部結(jié)構(gòu)； 2．了解太陽能量的來源，理解太陽是地球的主要能量源； 3．了解太陽活動（主要是黑子和耀斑）

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