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• 高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案四 2019-09-22

  高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案四 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案三 2019-09-22

  高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案三 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案二 2019-09-22

  高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案二 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案一 2019-09-22

  高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案一 【內容分析】 第一課《神奇的貨幣》是思想政治必修1《經濟生活》的起始課，而第一框《揭開貨幣的神秘面紗》更是全書的開篇，起著引領和導入的作用，其中， 商品 更是第

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• 高一政治教案：《立黨為公執政為民》教學設計（一） 2018-11-23

  高一政治教案：《立黨為公執政為民》教學設計（一） 一、教材分析 通過上一框學生學習了中國共產黨的地位、性質、執政方式等知識，為本框題的學習打下了基矗現實中有許許多多優秀黨員的先進事跡，他們全心全意為人民

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• 高一政治教案：《中國特色的政黨制度》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《中國特色的政黨制度》教學設計 一、教材分析 通過前面兩個框題的學習，學生理解了中國共產黨處于執政地位。除了中國共產黨外，我國還有八個民主黨派。它們在國家中的地位如何?它們的相互關系如何?這

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• 高一政治教案：《政府的權利依法行使》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的權利依法行使》教學設計 一、教材分析 本課是高一《政治生活》(人教版)第二單元第四課第一框的內容。教材在第三課著重分析了我國的政府性質和主要職責，即我國政府是人民的政府，權力是人民賦

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• 高一政治教案：《正確對待金錢》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《正確對待金錢》教學設計 教 學 目 標 【情感態度價值觀】 (1)指導學生理性地對待金錢，把錢用到利于國家社會、利于他人的有益的地方，增強自己的責任意識、權利義務統一意識等等。 (2)對學生進行

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• 高一政治教案：《效率優先兼顧公平》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《效率優先兼顧公平》教學設計 【情感態度價值觀】通過本節學習，使學生認識到以共同富裕為目標的社會主義分配制度的優越性，確認我國現階段的收入分配制度和分配政策既有利于經濟效率提高，又能保證

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• 高一政治教案：《市場配置資源》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《市場配置資源》教學設計 【基礎知識】 1、識記市場經濟、社會信用制度的基本含義，市場規則的表現形式。 2、理解資源合理配置的必要性，市場配置的方式、優點與不足，規范市場秩序和建立社會信用制

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• 高一政治教案：《做好就業與自主創業的準備》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《做好就業與自主創業的準備》教學設計 ★新課標要求 (一)知識目標 1、知道經濟往來結算中常用的信用工具：信用卡、支票、匯票 2、知道外匯和匯率的含義 3、理解各種信用工具的用途和使用范圍 4、保持

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• 高一政治教案：《合理消費與健康的消費心理》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《合理消費與健康的消費心理》教學設計 一、教學目標 1、 知識與技能目標：通過教學，使學生了解合理消費與消費心理的關系，了解生活中常見的消費心理以及消費心理不成熟的表現及危害。培養學 生辯證

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• 高一政治教案：《從金銀貨幣到紙幣》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《從金銀貨幣到紙幣》教學設計 一. 教學目標 1. 知識與技能 了解紙幣的產生和發展的過程，知道世界上一些主要國家和地區所使用的紙幣名稱。領會金本位制和紙幣本位制的含義，運用基本原理分析現實問題

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• 高一政治教案：《提倡適度消費》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《提倡適度消費》教學設計 一、教學目標 1.知識和能力要求：了解消費與收入、消費與儲蓄之間的關系;知道影響生活質量的要素;理解適度消費的重要性;明確提倡艱苦樸素的必要性。 2.過程和方法要求： 通

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• 高一政治教案：《信用工具和外匯》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《信用工具和外匯》教學設計 【明確目標】 ☆信用工具和外匯 □信用工具 1.信用卡 2.支票 □外匯 4.外匯的含義 5.匯率的含義 6.保持人民幣幣值基本穩定 【立足基礎：】 一、信用工具 1. 、 等是經濟往

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• 高一政治教案：《面對經濟全球化》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《面對經濟全球化》教學設計 一、教學目標： 1、知識方面： a通過教學，使學生識記經濟全球化的含義、主要表現形式、經濟全球化的載體。 b通過教學，使學生理解經濟全球化的實質、利弊影響，發展中國

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• 高一政治教案：《價格變動的影響》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《價格變動的影響》教學設計 學習目標 1.識記替代品和互補品的含義。 2.分析價格變動對消費者需求的影響、對生活必需品和高檔耐用品需求的影響、對生產的影響。 重點 價格變動對人們生活和生產的影響

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• 高一政治教案：《多變的價格學案》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《多變的價格學案》教學設計 學習目標 1.知識目標 了解影響商品價格的各種具體因素。理解各種具體因素影響商品價格的途徑。理解商品供給和需求對商品價格的影響。理解商品價格、價值量、社會必要勞動

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• 高一政治教案：《文化在繼承中發展》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《文化在繼承中發展》教學設計 教學目標： 1.知識目標：文化繼承與文化發展的關系、文化傳承的含義、文化發展的影響因素。 2.能力目標：通過文化繼承和文化發展關系的探究，提高學生分析和歸納能力。

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• 高一政治教案：《適合國情的基本政治制度》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《適合國情的基本政治制度》教學設計 一、學習目標 知識目標：1. 識記民族區域自治是我國的基本民族政策，也是我國一項基本政治制度。 2. 明確民族區域自治制度的含義，了解自治機關和自治權。3. 理解

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• 高一政治教案：《公司的經營》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《公司的經營》教學設計 一、預習目標 1、了解企業的含義和基本分類;公司的基本特征和分類;自然人和法人的區別;有限責任公司和股份有限公司的含義和特點;公司的組織機構;公司經營成功的主要因素;企業

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• 高一政治教案：《我國的人民代表大會制》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《我國的人民代表大會制》教學設計 一、 我國的人民代表大會制度 1. 人民代表大會：國家權力機關 (1)人民代表大會是我國的國家權力機關(a) (2)全國人大及其常委會的性質和職權(c) ①性質：全國人大是

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• 高一政治教案：《我國的宗教政策》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《我國的宗教政策》教學設計 【學習目標導航】 內容目標 提示與建議 了解我國的基本宗教政策。 正確理解和把握憲法規定公民有宗教信仰的自由。 【課前自主預習】 一、全面正確地理解我國的宗教政策 1.

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• 高一政治教案：《民族區域自治制度》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《民族區域自治制度》教學設計 【學習要求】了解 民族區域自治制度的含義 民族自治機關及其自治權 理解 我國實行民族區域自治制度的堅實基礎和重要意義 【學習難點】我國實行民族區域自治制度的堅實基

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• 高一政治教案：《個人收入分配》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《個人收入分配》教學設計 一. 內容標準 1.知識與技能 2.過程與方法 3.情感態度與價值觀 按勞分配的基本含義;現階段實行按勞分配的客觀必然性及其意義;按生產要素分配的含義以及實行意義;效率、公平的

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• 高一政治教案：《經濟全球化與中國》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《經濟全球化與中國》教學設計 【學習目標】 1、 經濟全球化以及入世后我們面臨的機遇與挑戰 2、 如何應對經濟全球化 3、 針對層次不窮的非關稅壁壘，我們應該怎么做? 4、 如何在經濟全球化過程中保護

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• 高一政治教案：《人民民主專政》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《人民民主專政》教學設計 學習目標 1、憲法對我國國家性質的規定 2、人民民主專政的本質與特點 3、人民民主的廣泛性和真實性 4、堅持人民民主專政的必要性 二、學習過程 自主學習 問題探究 一、國家

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• 高一政治教案：《政府的責任對人民負責》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的責任對人民負責》教學設計 【使用說明與方法指導】 1、 課前20分鐘，依據自學指導，通研課本，搞好勾畫，初步掌握重點內容，把握教材體系。 2、 課堂上小組積極合作，互相交流探討，高效展示

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• 高一政治教案：《政府的權力依法行政》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的權力依法行政》教學設計 【學習目標】 1. 理解并熟記政府依法行政的具體要求、意義及提高依法行政水平的措施。提高辯證分析和歸納的能力。 2. 自主學習，合作探究，學會辯證地認識問題。 3.

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• 高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教學設計 【使用說明】 1、課前20分鐘根據課前預習案部分，把握教材體系，并熟記、理解課本重點知識，找出自己不明白的問題，便于課堂上針對性強化學習。 2、課堂上小組積極合

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