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• 如何對孩子進行約束？ 2009-08-31

  紀律并不是多余的,要明確你對他的要求。只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然

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• 打罵是在教孩子使用暴力 2009-08-31

  如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子

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• 怎樣讓孩子獲得快樂？ 2009-08-31

  要把孩子培養(yǎng)成一個健康、聰明和具有良好人格特征的人，家長必須注意始終讓孩子在快樂和幸福中成長，為此應該從以下幾個方面著手：1．提供足夠的游戲機會，隨著孩子年齡的增長而增加游戲的時間，并提供豐富的游戲工

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• 媽咪如何配合幼兒園老師 2009-08-31

  1、相互交流孩子在家里和在幼兒園的各種表現(xiàn)，以便有針對性地對孩子進行教育，千萬不要袒護自己孩子的缺點和過錯。2、幼兒園要主動安排一些有意義的活動請家長參加，如請家長觀摩孩子一天學習和生活的情況。聽老師給

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• 獻給年輕父母的早期教育秘訣 2009-08-31

  一、平--平等、平心、平常首先要創(chuàng)設寬松自主的環(huán)境氛圍，把孩子當作跟自己一樣平等的人來理解他、尊重他，滿足孩子的心理需求，使他能夠快樂、主動地成長，同時還要懷著一份平和適度的期望去看待他欣賞他，并且注重

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• 孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？ 2009-08-31

  我的男孩2歲9個月，性子急，愛發(fā)脾氣。比如：1．不小心被什么東西絆倒了，他就對著那個東西發(fā)脾氣，責怪那個物體。2．干一些比較精細的動作，干幾下如果還干不好就煩了，不能堅持。3．有時達不到他的要求就哭鬧，尤

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• 孩子不愿回答父母問題時該如何？ 2009-08-31

  我女兒2歲多了，性格開朗，說話比較早也比較清楚。但經(jīng)常對我們的話愛理不理，問她一些問題，比如要不要吃飯、想不想睡覺，她總是不愿回答我們。凡是她不想做的事她都不理，經(jīng)常是問她三四遍了才回答我們。我不知道

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• 畢淑敏：青少年心理問題的高發(fā)期 2009-08-31

  6月27日，記者就社會關注的心理健康、家庭教育、青少年成長等問題，專訪了著名作家、心理學博士畢淑敏（以下記者問簡稱記，畢淑敏答簡稱畢）。記：您有作家和心理學家的雙重身份。今天想請教幾個心理方面的問題，請

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• 翁麗玉：孩子的養(yǎng)育不設標準答案 2009-08-31

  臺灣親子教育專家翁麗玉做客省圖書館精英論壇談青春期子女教育上天給父母帶來孩子的時候，并沒有附上一張說明書，要求你按步驟去養(yǎng)育，每一個孩子的降生都是一個不標準答案的開始。翁麗玉◎?qū)＜覚n案翁麗玉做過幼兒園

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• 盧家楣：教會孩子換個角度看問題 2009-08-31

  9月1日，又一個新學期即將開始，一些青少年的緊張、焦慮、恐懼等不良情緒相隨而至；其中不乏高考落榜心情郁悶者，就業(yè)不順煩躁焦慮者，沉迷網(wǎng)絡無法自拔者青少年的心理健康問題再度引發(fā)廣泛關注。全國心理專家講壇一

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• 盧家楣：教會孩子換個角度看問題 2009-08-31

  9月1日，又一個新學期即將開始，一些青少年的緊張、焦慮、恐懼等不良情緒相隨而至；其中不乏高考落榜心情郁悶者，就業(yè)不順煩躁焦慮者，沉迷網(wǎng)絡無法自拔者青少年的心理健康問題再度引發(fā)廣泛關注。全國心理專家講壇一

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• 李鐵軍：表揚是一門教育藝術 2009-08-31

  專家觀點科學應用表揚的關鍵詞：適當，恰當；適時，及時；有的放矢，實事求是；不是目的，只是手段。專家簡介：李鐵軍，沈陽市教育研究室科研部科研員，國家基礎教育實驗中心中小學心理健康教育研究總課題組沈陽地區(qū)

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• 張守祥：孩子厭學該咋辦？ 2009-08-31

  案例：合肥市二年級學生小明，父母因工作在兩個城市長期分居，小明隨母親生活，日常的生活照料則主要由外公負責。大約1個月前，小明患腮腺炎請病假2周，病愈后小明卻不愿再上學了。經(jīng)過勸說并滿足他提出的一些條件后

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• 李季湄：金錢培養(yǎng)不出“小神童” 2009-08-31

  現(xiàn)階段我國的早期教育變成了片面灌輸知識技能、急功近利，讓兒童身心疲憊的訓練，以兒童發(fā)展為本的早期教育的核心價值被忽視，早期教育的科學規(guī)律被漠視。華東師范大學特殊教育學院教授李季湄在日前舉行的兒童早期發(fā)

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• 孩子“一心二用”不是錯 2009-08-29

  兒童同時把注意力集中在2~3種事情上不是錯，這是美國行為學家、心理學家和教育專家新近攜手從事的一項專題研究得出的結論。他們還建議父母把這種訓練納入孩子的日常生活之中。★理由孩子未來做很多事情都需要他同時

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• 六招幫孩子應對情緒危機　　 2009-08-29

  小莎一早起床就說：我今天一點也不想去幼兒園了。和最好的朋友德琳吵架之后，她就再也不理我了，這讓我好難過隨著年齡增長，孩子的生活領域逐漸由家庭擴展到幼兒園、學校，遭遇到的情緒問題也愈趨復雜。小莎一點胃口

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• “角色病毒”侵害孩子心靈 2009-08-29

  據(jù)報道，武漢一名初中生，竟學著武俠電視劇那樣充當綠林好漢，一個月內(nèi)多次攔路敲詐學生留下買路錢，致使多名學生一次次湊錢集資買好這名英雄少年，卻無一人報案。角色病毒，是指某些角色的惡劣形象給人們帶來的不良

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• 當孩子轉(zhuǎn)班遭遇校園“冷暴力”　 2009-08-29

  你是被老師趕走的！近日，李女士送上小學一年級的兒子小許到學校時，兒子以前的同班同學不經(jīng)意的一句話，再一次刺痛了她的心。李女士說，兒子在被老師沒收紅領巾、撤掉小組長后，她讓兒子轉(zhuǎn)到其他班，沒想到陰影仍未

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• 孩子識字過早患上心理疾病 2009-08-29

  哈市趙女士經(jīng)常為她3歲的兒子感到驕傲，2歲后兒子在家人的指導下就開始識字，陸續(xù)認識好幾百字。趙女士在親戚朋友面前感到特有面子。可最近一段時間趙女士卻感覺兒子再也不像以前那樣喜歡認字了，而且一教他認字，他

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• 善意的謊言更傷孩子心 2009-08-29

  又到清明，面對失去父母的孩子，許多人都會用父母出差去了等善意謊言隱瞞真相。這讓人不由想起今年春節(jié)發(fā)生在無錫的一個自殺救父的故事：13歲女孩琳琳的父親患晚期肝癌，母親用善意謊言對女兒隱瞞病情。當琳琳發(fā)現(xiàn)病

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• 為什么一拿起書就想睡覺 2009-08-29

  讀書本來是人生的一大樂趣，也是青年學生渴求知識的必經(jīng)途徑。但是在學生中存在著這樣一種現(xiàn)象，有些人現(xiàn)在越來越不想讀書，認為學習是一件極其厭煩的事，還有的學生雖然也想搞好學習，但是一拿起書就想睡覺，而只要

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• 孩子不快樂 你能讀懂嗎（二） 2009-08-29

  教養(yǎng)方式與孩子是否匹配決定孩子制造快樂的能力教養(yǎng)方式與孩子是否匹配，決定了孩子的不快樂有多少，也決定了孩子制造快樂能力的高低。教養(yǎng)方式：1.學會了解孩子的需要，并學會尊重孩子的需要。當孩子發(fā)生什么事時，

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• 孩子不快樂 你能讀懂嗎（一） 2009-08-29

  孩子的不快樂，向來都不是孩子一個人的問題，即使孩子不想上學、迷戀網(wǎng)吧，也都是以孩子犧牲自己的成長為代價向父母做出的警示。然而，大部分父母讀不出孩子這些癥狀背后的意義，從而導致孩子的問題在父母的關照中逐

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• 虛擬玩伴可治療孤獨癥 2009-08-29

  孤獨癥兒童的一個特征是，無法與真人進行虛擬的游戲及可變的交流。在2月召開的美國科學促進會(AAAS)年會上，美國西北大學的心理學家和語言學家JustineCassell報告說，與虛擬玩伴的交流能夠激發(fā)孤獨癥兒童潛在的社交

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• 心理壓力影響少女發(fā)育 2009-08-29

  少女要比少男遭受更為沉重的人際關系壓力，這些壓力來自于她們與父母，以及與同學和身邊的同齡人的關系。與此相反，少男們則在人際關系以外的其他方面遭受了更大的壓力，比如在校表現(xiàn)。但像少女一樣，少男的某些壓力

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• 成“學校恐怖癥”主要誘因（二） 2009-08-29

  50％患兒家庭有問題查醫(yī)生介紹說，學校恐怖癥的基礎是生物學因素，但多是由環(huán)境因素誘發(fā)的，比如同伴關系不佳或?qū)W校老師的批評，家庭也是個重要因素，50%的學校恐怖癥患者家庭中存在問題，如父母關系不佳、家長對孩

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• 成“學校恐怖癥”主要誘因（一） 2009-08-29

  剛開學一周多，8歲的小惠又開始肚子痛了，滿頭冷汗，還會惡心、嘔吐，這種情況去年已持續(xù)了一年。媽媽只好帶她到醫(yī)院去看急診，卻哪里也查不出問題。這次，在消化科醫(yī)生建議下轉(zhuǎn)到了心理科，進行了相關的心理測評后

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• 一場由批評而起的“病” 2009-08-29

  因承受不起批評而生病，聽來似乎有些聳人聽聞，但這確是事實。研究發(fā)現(xiàn)，孩子發(fā)生的某些疾病，只要父母調(diào)整一下不良的教養(yǎng)方式就能得到緩解。案例：苗苗是二年級某班的班長，一天在上體育課時，受到老師的批評，當晚

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• 青春期孤獨 化解有妙法 2009-08-29

  進入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗：覺得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來。父母的關心不再像過去那樣暖融融打動心扉，反而覺得嘮叨刺耳；老師呢，在心中似乎也失去了往日的威信；就連平時挺要好的同學，

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• 當孩子面臨新生事物時（三）　 2009-08-29

  6個月～1歲媽媽在哪里啊？每位母親都會有關起門來做事的時候,比如洗澡、做飯等等。這種時候,盡管你還在家里,但卻沒法讓孩子看到你。在孩子8個月之前,你都不會注意到這有什么問題,就算你不在,家人或者保姆也能輕易地

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• 當孩子面臨新生事物時（二） 2009-08-29

  2～6個月有些人看上去像你這個階段的嬰兒不僅能準確地認出你的樣子，而且等到10～12周時，他甚至開始觀察誰長得像自己的媽媽了。通過一項嚴謹?shù)恼{(diào)查，心理學專家發(fā)現(xiàn)3～4個月的嬰兒更喜歡女性的面孔。那么這是否能證

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• 當孩子面臨新生事物時（一） 2009-08-29

  在孩子的第一年里，媽媽通過艱苦的努力和不斷嘗試，終于開始了解寶寶了：什么使他高興，什么使他哭鬧,什么能讓他快點睡著但是你知道嗎，與此同時,寶寶也在試圖做著同樣的事去了解這個與他朝夕相伴的人。出生～2個月

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• 開學“收心”術大家談 2009-08-29

  學生開學了，背著書包高高興興回到學校。除了興奮，隨之而來的還有一連串的假期后遺癥。早上起不來，上課沒精神，兩個月的放松讓學生一時對規(guī)律的校園生活適應不過來。人在學校里，心思卻還滯留在假期里。開學了，你

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• 開學了 學習狀態(tài)沒了（二） 2009-08-29

  次日早晨起來，又賴在床上不想起。除此之外，還令小奇遺憾又傷感的是，班里個別學習好的同學，在開學前，不僅認真做完了假期作業(yè)，還把新學期課程已提前預習了一遍。相比這些同學，小奇的作業(yè)是開學前臨時趕出來的，

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• 開學了 學習狀態(tài)沒了（一） 2009-08-29

  老師，下周就開學了，我這幾天，怎么一想到開學，心就發(fā)慌，睡也睡不好，吃也吃不好，你說我該怎么辦呢？最近幾日，新疆心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢辦常務理事嚴林峰不時接到學生打來的咨詢電話。2月16日起，首府中小學生

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• 遠離“新學期恐懼癥” 2009-08-29

  小浩，12歲，新學期剛開學就情緒不穩(wěn)定，心煩、無緣無故發(fā)脾氣、對學習感到?jīng)]有興趣，甚至到了上學時間就會肚子痛。小浩告訴過我他討厭他的數(shù)學老師，因為做錯題會被打手板，而學習好的同學看到他被打還嘲笑他，他的

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• 消除新生入園焦慮幾點招數(shù) 2009-08-29

  幼兒園剛開學，經(jīng)常可以看到這種情況：有些幼兒當他被父母抱進幼兒園時剛剛還笑容滿面一下便變了臉，拉著父母往外走不愿呆在幼兒園。有些當家長踏進教室門時幼兒便緊摟家長的頭頸又哭又鬧，死活不肯進門。這些幼兒在

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• 學習“眼高手低”怎么辦？ 2009-08-29

  【案例】我市一所中學的王萌萌同學來信表示，在平時的學習中，有些練習題明明在課堂上自己會做，但下課后就不會了，還有的時候覺得卷子上的題目很簡單，但是做起來卻紅叉連篇，老師說她是眼高手低，她不知道問題出在

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• 用友情撫平孩子心靈的創(chuàng)傷 2009-08-29

  大多數(shù)孩子的善良和真誠是會逐漸融化他們內(nèi)心的堅冰的，而他們也會在這些交往中逐漸認識到，人間還是有愛、有感情的，別人并不都像給自己造成創(chuàng)傷的人一樣會傷害自己，而是會幫助自己，這樣長此以往，這些孩子的內(nèi)心

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• 假期“伴缺失”困擾孩子 2009-08-29

  寒假里，這段孩子們心目中的快樂時光在不少家長的眼中卻是個大麻煩工作繁忙的自己如何安置孩子?近來記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多父母由于沒時間，孩子要么被安排上各種培訓班，要么被整天圈養(yǎng)在家。與從前相比，這群享有更優(yōu)

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