“560分也復讀！”這是在西安一家補習學校看到的情景。隨著高考分數的公布，一些高考復讀班又變得門庭若市。據了解，前來咨詢和報名的大多是高考落榜生，其中也不乏一些高分學生。對此，教育專家建議，高分考生不宜盲目選擇復讀，而是應該對自己的實際情況進行理性分析之后再作選擇。

　　記者在西安市友誼東路的一家補習學�？吹�，很多家長和考生正在現場咨詢。據接待考生和家長咨詢的一位老師介紹，分數線公布以來，學校每天都會接到很多咨詢電話，今年辦的幾個補習班已經快報滿了，其中有不少考生達到了一本線或二本線。

　　據西安一家補習學校負責咨詢的孔老師介紹，這些選擇復讀的高分考生大多是由于估分失誤或填報志愿不準確，造成落榜，或是對學校或專業不滿意，希望通過復讀進入自己理想的大學和理想的專業。

　　一位帶孩子前來咨詢的家長說，孩子今年考了500多分，達到了二本線，但是與其上個一般的二本學校，還不如再補習一年，爭取明年考上一所名牌大學。

　　補習學校招收復讀生的分數線也水漲船高。在一家補習學校的咨詢室里，記者看到有一塊牌子上面寫著當日招收學生的分數線是理科480分、文科480分。一家知名補習學校的工作人員說，他們現在只招理科500分以上、文科520分以上的學生。

　　西安市教育學會會長許建國認為，在應試教育思潮的影響下，社會、學校、家長的“名校情結”，希望孩子將來成為白領的意識，使得近年來高分復讀現象屢見不鮮。有的考生非名校不上，有的則是在家長的強迫下加入了復讀的行列。

　　對于高分復讀現象，專家認為應該區別對待。對于那些在考試中正常發揮，考試成績能夠反映平時實際水平，成績提升空間不太大的學生，建議不要輕易放棄被錄取的機會。如果是因為高考發揮失常，自己想要復讀的意愿很強，又做好充分地改變自己學習習慣、學習態度等各方面的心理準備，還有潛力可挖的考生，則可以選擇復讀。

　　馮建校長表示，有五類考生復讀具有潛力：一是今年高考發揮的確失常的；二是由于身體原因沒有考好的；三是高中階段沒有全力投入學習，現在才領悟到的；四是原學校的教學水平和師資水平相對薄弱的：五是在外地借讀回京高考的考生，由于不適應北京高考，導致成績不理想的。他認為，在二本線下、大專線上的考生選擇復讀提高成績的可能性最高。

　　另外，專家還提醒考生應充分考慮放棄錄取機會選擇復讀可能帶來的風險。一方面復讀成本較高，另一方面學校和家長對于高分考生的期望值較高，由此給考生造成的心理壓力也更大。雖然有些考生經過復讀第二年高考成績提高如愿以償進入了名校，但是也有一些考生的高考成績反倒不如第一年，或者提高不多，這就有些得不償失了。