摘要：12日中午，深圳一女孩從園嶺四街二號園東花園31樓墜樓身亡。很多圍觀者表示女孩墜樓的原因是高考沒考好于是輕生。

　　12日中午，深圳一女孩從園嶺四街二號園東花園31樓墜樓身亡。很多圍觀者表示女孩墜樓的原因是高考沒考好于是輕生。

　　高考才結束幾天，一個個不幸的消息卻接踵而至——6月8日，西安東尚小區，一個剛剛高考完的考生，從樓上跳了下來，結束了他18年短暫的生命；6月10日，南京一考生在估算自己的分數和考前的愿望相差甚遠時，便留下遺書割腕想自殺。

　　人生有無數的“考場”，勝敗乃兵家常事。我們的“未來”，你們怎么如此不堪一擊？如此弱不禁風？如此草率從事？又如此愚昧無知？

　　不錯，有的時候，的確存在一“考”定終身。但絕非是絕對的。考得好的固然前途光明，考不好的同樣腳下有路。人的生命只有一次，考不好可以從頭再來。考生，你怎能對生命如此輕視呢？

　　南京市心理危機干預志愿援助中心主任張純說，高考后，考生的心理往往會向兩個極端發展：一方面是考后拼命自我減壓；另一方面是，有的考生自覺沒考好，心情便無限低落,感覺無顏見江東父老，加之親人抱怨、同學白眼、社會嘲諷，重重高壓下，他們采取回避、退縮甚至于極端的行為。

　　由此，筆者聯想到這次汶川大地震，在失去家園、失去親人的瞬間，有多少人痛不欲生，他們承受著多大的心理重創。但在強有力的、及時的心理干預“救災”下，一個個受傷的靈魂得到了拯救，一個個靈魂開始了復活、重生。

　　于考生而言，這次高考，不亞于人生的一場“地震”。如果說心理干預及時跟進，考生心中的“堰塞湖”，完全可以通過疏導讓其“脫險”。可這條導流明渠又在哪里呢？誰又在爭分奪秒開挖呢？

　　目前我國精神科醫生僅有不到15000名，其中掌握危機干預專業知識的還不足1/3。有關專家認為，危機心理干預在我國尚處于起步階段，急需加快人才培養的廣度和力度。面對一個個如花生命的凋零，我們為之惋惜、哀痛。縱有萬般困難，在考后心理干預上，我們也不能再交白卷——專業干預要稱職，家長、老師的業余干預要行動，社會干預要聯動。要知道，高考，是學生的“大考”，而考后心理干預，是全社會的“大考”。