2011年教育新聞十大關鍵詞之九：窮縣辦富教育

　　今年9月，一個農民年人均純收入不足3800元的國家扶貧開發工作重點縣寧陜縣，率先在全國貧困地區實行15年免費教育。

　　據了解，寧陜全縣7.4萬人，去年一年農民人均純收入3812元，地方財政收入僅3075萬元。在這種情況下，寧陜縣仍拿出1200多萬元投入教育，占地方財政收入的近四成，遠高于12.5％的全國平均水平。

　　從2009年開始，全縣1500多名高中生以及400多名職高生已經每人享受免費教育，縣財政為每名高中生每年投入2000元（職高生每年1500元），每年這一塊的財政總投入約400萬元。

　　目前的寧陜縣委縣政府辦公樓是由上世紀90年代的單身宿舍改建而成，十年未裝修，風格簡樸。“在寧陜，最漂亮的房子就是學校。”

　　事件評論

　　陜西省的國家級貧困縣寧陜縣今年秋季實現了十五年免費教育。這條消息一經披露，后立即引發熱議，人們熱議的焦點不僅是對寧陜縣每年拿出財政收入的百分之四十辦教育表達贊賞和欽佩，也感嘆那些比寧陜縣財政收入高得多得多的各地區政府反倒是把錢用在公款吃喝上、大興土木上、面子工程上。寧陜縣這種財力并不算富裕、教育卻辦得紅火的現象，溫暖了今年的秋冬季節。

　　一直以來，教育發展在全國各地出現各種各樣的問題，這些問題的背后，一定程度上與當地對教育投入不足有關。“十年樹木、百年樹人”，教育具有投入大、見效周期長等特點，這就使得一些地方不管財政狀況如何，都不愿把錢投入到教育當中，而是投到見效更快、效益更明顯的一些行業和產業當中，極大地影響了教育發展。

　　我們常說“百年大計，教育為本”，但這句話喊了幾十年，卻始終沒有落到實處，甚至今天中國政府對于教育的投入仍然不足4%，遠遠低于世界的平均水平，在此這個國家級貧困小縣的做法無疑給各地區政府帶個好頭，也成為中國教育真正以“教育為本”的先行者。