二、綜合提升類：

　　問題6：老師語文平時的積累應該怎么積累？除了課本上必須記住的，我有點迷茫了

　　愛智康汪東宏老師：首先把握課堂，對課內的古詩文，好文章一定要熟練。其次可以讀一些名家作品，經典名著，為寫作積累素材。

　　問題7：理解能力也很差，怎么學好語文啊

　　愛智康汪東宏老師：理解能力的培養在于閱讀上，平時一定要多讀一些文章，課內課外的都可以，然后善于去思考和分析，不知為了讀而讀，要讀后有所得。

　　問題8：語文做什么資料好呢？關于考試題型方面的？..

　　愛智康汪東宏老師：五年高考，三年模擬比較好一點，因為首先題型和高考一致，對于知識點的總結也比較全面。

　　問題9：老師您說二輪復習該是個怎樣的復習，既高效又實用

　　愛智康汪東宏老師：二輪復習要根據高考的題型板塊設置進行板塊突破，可以分為詩歌鑒賞，文言文，散文，小說，小作文，大作文幾個板塊來一一突破，從知識考點到答題技巧。

　　問題10：老師現在語文不知道該怎么復習了  一頭霧水

　　愛智康汪東宏老師：先鞏固課內的古詩文，然后按照考題板塊來，比如，詩歌鑒賞，文言文閱讀，現代文閱讀和作文，根據考試情況分析自身薄弱板塊進行集中突破。

　　問題11：今天考語文寫不完，好難受

　　愛智康汪東宏老師：根據題型的設置，答題一定要為每一個板塊合理分配時間，不要太執迷與某個板塊一葉障目。