三、題型技巧類：

　　問題12：小說 和傳記類閱讀如何抓住采分點

　　愛智康汪東宏老師：根據題型來抓，小說的題型設計一般離不開小說的三要素，即人物、情節、環境。比如分析人物形象，情節的作用，環境描寫的作用，手法的賞析，內容的理解等等。根據題型把握要點整理答題思路。

　　問題13：怎么能提升閱讀理解的分數啊？

　　愛智康汪東宏老師：多做練習，總結方法，掌握常見閱讀題型的知識要點和答題策略很重要。

　　問題14：基礎選擇題錯得太多。

　　愛智康汪東宏老師：基礎選擇題的錯誤說明你對于基礎知識尤其是課本內容掌握的還不到位，一定要下工夫，在語文上多花一些時間記住他們。

　　問題15：語文小閱讀怎么提高，感覺好難提高

　　愛智康汪東宏老師：小閱讀考的是你們對于文章關鍵信息的提取歸納和總結能力，一定要善于去做這一類閱讀題，善于將題目中涉及到的內容和文章內容進行對應，然后分析解答，切忌主觀臆斷。

　　問題16：在語文文言文中執政者與用事者，常指誰，是當權大臣還是天子

　　愛智康汪東宏老師：執政者指天子，執事者才是當權大臣，用事者指臣子。

　　問題17：看材料應該怎么審題

　　愛智康汪東宏老師：材料往往會暗示出題人所希望提示給你的立意方向，所以要善于分析材料，正確得出出題人所給材料所反映的社會問題和人生感悟，然后再行擴展。

　　問題18：老師，語文背答題模板可以嗎？是好還是不好？

　　愛智康汪東宏老師：這個答題的模版可以參考，但不建議你去背，因為題目有特殊性，不一定每道題都是這樣的，對于題目的理解和分析才是做對題的關鍵。

　　問題19：老師，我們語文老師說我的文言文翻譯不太好，不知道該怎么辦？?

　　愛智康汪東宏老師：文言文翻譯記住單字為詞，字字落實，直譯為主，意譯為輔。重點的實詞虛詞要掌握扎實。句式語法要有所了解。

　　問題20：老師說我閱讀速度太慢，語文拖后腿，怎么辦呀老師？

　　愛智康汪東宏老師：平時多練習閱讀，晨讀很關鍵，多讀文章，然后拿近幾年的高考模考真題進行練習，把握文體特點，整體歸納和把握文章內容。