高考歷史主干知識問題化復習清單-先秦
來源：網絡轉載 2024-04-27 15:06:08
高考歷史主干知識問題化復習清單-先秦
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史學理論 |
史料可以分為哪些？ |
文獻、實物、口述、圖像等類別 |
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史料價值？ |
是研究何時何地何事件的（一手、重要）史料，具有（一定的、很高的）史料價值，（或可和其他材料相互印證，對于研究何事是一個重要的史料補充） |
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先秦 |
中華文明起源的特點？ |
中原核心、多元一體、源遠流長、生生不息 |
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原始社會的兩個階段？ |
打制石器的舊石器時代 磨制石器的新石器時代 |
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中華文明和早期國家形成與發展時期？ |
夏商西周 |
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新石器時代文化遺址舉例？ |
龍山文化、紅山文化、良渚文化 |
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西周土地制度？ |
國有井田制（國家公有為名的貴族土地所有制），進行簡單集體耕作（千耦其耘）、粗放經營、頻繁遷徙 |
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西周“封建親戚，以藩屏周”指的是什么制度？ |
分封制 |
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分封制的影響？ |
①加強了周天子對地方的統治，擴大統治區域； ②諸侯勢力漸大，威脅周天子統治 |
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與宗法制相關的有哪些？ |
認祖歸宗的情結、傳統節日清明節、中秋節、 “立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” |
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宗法制的紐帶、核心？ |
父系血緣關系、嫡長子繼承制 |
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中國歷史上第一次思想解放運動？ |
百家爭鳴 |
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百家爭鳴的背景？ |
①鐵犁牛耕的出現，生產力發展。 ②諸侯爭霸，周王室衰微 ③新興的士階層崛起 ④私學興起。 |
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百家爭鳴的影響？ |
①中國歷史上第一次思想解放運動。 ②為新興地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎 ③成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。 |
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儒家學派的創始人？核心思想？主張？ |
孔子；仁和禮；仁禮德鬼親、私學 |
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老子、孔子、孟子、荀子的政治主張分別是什么？ |
老子：無為而治。 孔子：仁、為政以德、“克己復禮” 孟子：“仁政”。荀子：仁義”、“王道”。 |
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主張“治世不一道，便國不法古”思想的是？ |
法家（商鞅） |
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墨子的哪些主張代表下層平民利益？ |
“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節用” |
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道家創始人？主張？ |
老子；世界萬物的本源是“道”，事物可以相互轉化，福禍相依；無為而治 |
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法家代表人物及主張？ |
韓非子；以法治國，加強中央集權 |
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春秋戰國的時代特征？ |
民族——華夏認同觀念 經濟——鐵犁牛耕 思想——百家爭鳴 政治——諸侯爭霸，周王室衰微 |
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以法律的形式確立土地私有制的變法是？ |
秦國商鞅變法 |
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古代封建王朝最基本的經濟政策“重農抑商”首倡于何時何事？ |
戰國商鞅變法 |
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我國的鐵犁牛耕開始出現于何時？ |
春秋戰國 |
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我國小農經濟產生的根本原因是什么？ |
生產力的發展（鐵犁牛耕的使用） |
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我國小農經濟的地位如何？ |
我國封建經濟的主導、我國農業生產基本模式 |
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我國小農經濟有何特點？ |
男耕女織、自給自足 |
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重農抑商政策影響？ |
前期——保護農業和小農經濟 后期——阻礙資本主義萌芽的發展和工商業的發展 |
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