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• 高三復習教案-44 2009-08-13

  教學目標：掌握關于政黨制度的基礎知識，正確理解中國共產黨領導下的多黨合作和政治商制度的基本內容和優越性，培養學生熱愛中國共產黨、擁護我國政黨制度的意識。教學重點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

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• 高三復習教案-43 2009-08-13

  教學目標：了解中國共產黨的領導方式，明確中國共產黨執政的歷史，特別是探索執政規律的歷史，理解加強黨的建設特別是加強黨執政能力建設的必要性和重要性，初步明晰其具體的措施，進一步加強對黨的認識和了解，自覺

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• 高三復習教案-42 2009-08-13

  教學目標：通過教學使學生了解中國共產黨的性質、地位和作用，明確鄧小平理論和三個代表的關系及各自的內容和意義，能夠用辯證唯物主義的方法分析中國共產黨的性質和作用，提高學生對中國共產黨的認識，自覺擁護黨的

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• 高三復習教案-41 2009-08-13

  教學目標：了解政黨產生的條件、政黨的特征、作用，理解政黨與國家政權和一般社會政治團體的關系，明確現代國家政權一般是由政黨來領導的，提高學生歷史、辯證分析問題的能力，初步樹立學生擁護中國共產黨領導的意識

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• 高三復習教案-40 2009-08-13

  教學目標：通過教學，使學生了解我國公民的政治權利和自由與維護國家利益的義務及我國公民與國家的和諧統一的新型關系，樹立維護國家利益的觀念、權利義務統一的觀念、法制觀念，熱愛社會主義祖國，積極參與國家的各

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• 高三復習教案-39 2009-08-13

  教學目標：了解依法治國的基本方略的含義、本質、目的；明晰依法治國和以德治國的關系；提高從法律角度分析和思考現實問題的能力；樹立法制觀念和意識，在現實生活中能夠依法辦事，維護憲法和法律的權威。教學重點：

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• 高三復習教案-38 2009-08-13

  第38講我國國家機構的組織體系、組織原則和政府機構改革教學目標：通過教學，使學生了解有關國家機構的基本知識及我國國家機構的設置；初步學會運用辯證分析的方法闡釋國家機構與國家性質、國家職能的關系，明確國家

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• 高三復習教案-37 2009-08-13

  第37講：堅持和平統一，一國兩制的基本國策教學目標：通過教學使學生明確和平統一，一國兩制的含義、內容和意義；理解和平統一的必要性和我國在臺灣問題上的立場和方針政策；培養學生熱愛社會主義祖國的思想感情，為

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• 高三復習教案-28培養科學的思維方法 2009-08-13

  教學目的：通過本課學習，使學生學會分析、綜合等科學的思維方法。懂得要想在認識世界的過程中取得成就，需要發揮合理的想象和創造性思維，培養樹立學生的創新意識。教學重點：培養創造性思維，樹立創新意識。教學難

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• 高三復習教案-27 透過現象認識本質，完成認識的 2009-08-13

  教學目標：識記認識的根本任務；理解從感性認識上升到理性認識的原因及途徑；明確認識是不斷發展的。通過本課學習，使學生能夠自覺地深化、擴展對自然界和人類社會的認識，做到理論聯系實際。教學重點：認識的根本任

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• 高三復習教案-26實踐的特征及其作用 2009-08-13

  第26講實踐的特征及其對認識的作用教學目標：通過教學使學生初步了解實踐的含義、特征和基本類型，明確實踐與認識的辨證關系，認識到實踐的重要作用，樹立科學的實踐觀，積極地投身于建設有中國特色的社會主義實踐中

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• 高三復習教案-25辯證法與形而上學的對立 2009-08-13

  第25講辯證法與形而上學的對立教學目標：通過對學生深入進行唯物辯證法的教育，使學生能從整體上初步把握二、三、四課之間的內在聯系；初步劃清唯物辯證法和形而上學的界限；通過分析各種實際問題，進一步提高學生用

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• 高三復習教案-23堅持兩點論和重點論的統一 2009-08-13

  教學目標：通過本課學習，使學生能辯證理解主次矛盾、矛盾主次方面的關系，學會在學習與工作中做到抓重點、抓主流。用兩點論、重點論相結合的方法想問題、辦事情。培養全面的、辯證的思維方法。教學重點：想問題、辦

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• 高三復習教案-22具體問題具體分析 2009-08-13

  教學目標:通過教學，使學生掌握具體問題具體分析的含義及其重要性，學會運用這一科學的思想方法觀察和分析實際問題，指導自己的工作和學習；了解矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系，領悟在現代化的建設中，我們應該把

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• 高三復習教案-21用一分為二的觀點看問題 2009-08-13

  教學目標：通過教學，使學生進一步認識事物的普遍聯系的根本內容，初步了解矛盾的含義和普遍性；提高學生最基本的矛盾分析方法的能力；更深入地進行唯物辯證法矛盾觀的教育，學會用一分為二的觀點看待社會與自己。教

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• 高三復習教案-20我國的對外開放與對外貿易 2009-08-13

  教學目標通過本課教學，使學生認識客觀事物是普遍聯系和變化發展的，引導學生樹立唯物辯證法的世界觀和科學的發展觀，學會運用辯證法的立嘗觀點和方法觀察和分析問題，培養學生辯證思維的能力。教學重點(l)聯系的普

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• 高三復習教案-19 一切從實際出發 實事求是 2009-08-13

  教學目標：（1）了解一切從實際出發和實事求是的基本含義，理論依據和必要性（2）能夠運用實事求是和一切實際出發的方法去認識世界和改造世界（3）培養學生辯證思維的能力，通過國情教育和黨的基本路線的學習，更加

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• 高三復習教案-18運動規律的客觀性和人的主觀能動 2009-08-13

  18、運動規律的客觀性和人的主觀能動性教學目標：（1）使學生懂得事物運動都是有規律的，規律是客觀的；了解人的主觀能動性含義，重視發揮主觀能動性的原因及正確發揮主觀能動性的方法。（2）明確主觀能動性與客觀規

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• 高三復習教案-17物質與意識的關系 2009-08-13

  第17講：物質與意識的關系教學目標：（1）懂得物質概念的基本含義、哲學的基本問題、唯物主義和唯心主義的根本分歧；理解世界的物質性原理，以及物質與意識的辨證關系。（2）能夠運用意識反作用原理結合我國現代化建

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• 高三復習教案-6企業與企業的經濟效益 2009-08-13

  教學目標：1．理解企業與企業制度、企業的作用、我國的企業形式、股票、經濟效益及其提高經濟效益的途徑。正確認識經濟效益與勞動生產率、利潤、科學技術的關系、企業經營者的素質等基本觀點和基本知識。2．能夠運用

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• 第十講國民收入的分配和財政 2009-08-13

  教學目標：1使學生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。2、能夠正確處理積累和消費關系的原則、增加財政收入的重要意義。培養學生辯證

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• 第七講、作用與國企改革 2009-08-13

  教學目標：1．國有大中型企業的地位，作用；國有企業的現狀；國有企業的領導體制；企業的信譽和形象；企業的兼并和破產；國有企業改革的方針。2．培養學生的整體認知能力、抽象思維能力、對材料的理解分析能力以及辯

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• 第九江 勞動合同與社會保障 2009-08-13

  教學目標1、理解勞動者依法享有的主要權利和應該自覺履行的各項義務；懂得勞動合同的基本含義和基本內容、訂立的基本原則和法定程序及實行勞動合同制度的重要意義；懂得社會保障制度的基本含義和基本內容，以及建立

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• 第八講三大產業 2009-08-13

  教學目標：1．理解三大產業在國民經濟中的地位和作用：農業是國民經濟的基礎，工業是國民經濟的主導，第三產業的興旺發達是現代經濟的重要特征；了解我國產業結構的現狀，明確產業結構調整的目標和方向。2．培養學生

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• 36形式 中央和地方的關系 2009-08-13

  教學目標：通過教學使學生了解國家結構形式的含義及當代國家結構形式基本類型、我國的國家結構形式；明確我國必須遵循在中央統一領導下，充分發揮地方主動性和積極性的原則；并能夠運用這些觀點分析現實政治問題，同

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• 35會制是我國的根本政治制度 2009-08-13

  教學目標：通過教學使學生明確全國人民代表大會是我國的最高權力機關，它的組織原則是民主集中制；明確國體與政體的關系；培養學生觀察分析社會基本政治問題的能力；培養學生熱愛社會主義祖國的情感。教學重點：人民

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• 34其國家職能銀行儲蓄與債卷、商業保險 2009-08-13

  教學目標：通過教學使學生初步掌握民主與專政的關系；了解我國是人民民主專政的社會主義國家，明確現階段我國的國家職能，能夠運用國家性質與國家職能關系的原理闡明現階段我國國家的根本任務，用事實說明現階段我國

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• 33質 國體、政體及其相互關系 2009-08-13

  第33講正確認識政治的本質國體、政體及其相互關系教學目標：使學生正確認識政治的本質，理解國家的含義，明確國體與政體的關系，初步培養學生運用唯物辯證法的觀點分析社會政治現象及其關系的能力，增強學生的政治涵

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• 32發展市場經濟和集體主義 2009-08-13

  教學目標：掌握集體主義的含義和內容，理解集體主義在社會主義市場經濟活動中的調節作用。能夠用正確的價值標準，對我國社會主義市場經濟下不同價值觀進行比較，并作出正確的價值選擇。提高堅持集體主義，反對個人主

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• 31價值、人生理想及其實現 2009-08-13

  第31講價值觀、人生價值、人生理想及其實現教學目標：掌握價值、價值觀、人生價值、人生理想的含義和關系；明確人生的真正價值在于對社會的貢獻；在人生價值和理想實現過程中，要充分發揮主觀能動性；提高辨別是非、

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