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• 高一歷史教案：《解放戰爭》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《解放戰爭》教案一 教學目標 1．知識與能力 （1）知道知道重慶談判的內容及意義、內戰爆發、戰略反攻和三大戰役、新民主主義革命勝利的基本事實。 （2）通過對相關材料的展示研習，提高學生論從史出

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• 高一歷史教案：《抗日戰爭》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰爭》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《抗日戰爭》教案六 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰爭》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《抗日戰爭》教案五 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰爭》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《抗日戰爭》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰爭》教案四 教學準備 1. 教學目標 1、 知識與技能:掌握侵華日軍的罪行,歸納中國軍民抗日斗爭的主要史實,通過分析抗日民族統一戰線在抗戰中發揮的作用來理解全民族團結抗戰的重要性,綜合比較中

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• 高一歷史教案：《抗日戰爭》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰爭》教案三 【教材分析】 《抗日戰爭》主要學習本節內容是中華民族的抗日戰爭，全面分析了抗戰勝利的原因，突出體現抗日民族統一戰線的重要作用，理解抗戰勝利的重要歷史意義。 【教學目標】

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• 高一歷史教案：《抗日戰爭》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《抗日戰爭》教案二 一、教學目標 本課的課標要求是：列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。據此

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案八 2019-09-20

  高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案八 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案六 2019-09-20

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案五 2019-09-20

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案四 【教材分析】 《國共的十年對峙》主要從三個方面介紹了國共十年對峙的情況：南昌起義、土地革命和紅軍的長征。 本課講述的是大革命失敗后，面對國民黨反動派 的鎮壓和屠殺，

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案三 考點同步解讀 1.毛澤東 工農武裝割據 的思想 （1）含義： 工農武裝割據 是國共十年對峙時期，中共在領導武裝起義、創建人民軍隊的基礎上，在廣大農村進行土地革命、武裝斗爭

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案二 教學目標： 1.回顧南昌起義、八七會議、秋收起義、土地革命、根據地建設、第五次 反圍剿 、遵義會議、紅軍長征等重要史實，知道國共十年對峙期間的重要史實發生的時空順序。

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• 高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《國共的十年對峙》教案一 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態度價值觀 識記 理解 運用 武裝起義和土地革命 武裝起義；土地革命；根據地建設 通過對1927年和1935年中國革命形勢的學習,培養學

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案八 2019-09-20

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案七 2019-09-20

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案六 2019-09-20

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案五 2019-09-20

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案四 一、課程主旨 教材主要從三個方面介紹了我國新民主主義革命崛起的情況：五四運動、中國共產黨的誕生、國共合作和北伐戰爭。這些內容全方位介紹了工人階級政黨──中國

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案三 【教材分析】 1912年辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，建立起了代表大地主大資產階級利益的北洋軍閥政府。北洋軍閥對內獨裁，對外賣國，激化了國內的階級矛盾。1914

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案二 【教學目標】 【教材結構及重點難點】 一、在抗日烽火中成長壯大 1．建立敵后抗日根據地 2．《論持久戰》 3．根據地建設 4．中共 七大 二、奪取民主革命的勝利 1．重

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• 高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案一 教學目標： 知識與能力： 1、要求學生掌握的基礎知識：五四運動、新民主主義革命；中國共產黨的誕生、民主革命綱領的制定；國民黨一大、國民革命運動的興起、北伐戰爭

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案七 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案七 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案六 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案六 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案五 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案五 【摘要】家國情懷作為我國傳統文化中一個非常重要的部分，在中國幾千年的歷史中，能體現家國情懷的事跡也是經常可見。在高中歷史教學中滲入家國情懷教育，培養高中生的愛國精神，

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案四 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案四 【教材分析】 辛亥革命是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命,是中國社會近代化進程中的里程碑,對以后革命的勝利產生的深遠的影響。因為本節課史實較多，對辛

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案三 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案三 課 題：第13課 辛亥革命 課標要求： 1、簡述辛亥革命的主要過程，理解辛亥革命的背景。 2、認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。 考向指引： 1、辛亥革命對中國民主政

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案二 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案二 設計理念： 學生是課堂的主體，我們要充分尊重學生學習主體的地位，讓學生主動參與課堂管理，加強師生互動，使之形成良好的自主、合作、探究之能力。另通過情境教學、角色扮演與合

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• 高一歷史教案：《辛亥革命》教案一 2019-09-20

  高一歷史教案：《辛亥革命》教案一 一、課程主旨 通過本課的學習，使學生了解和掌握有關孫中山創建興中會和中國同盟會，三民主義，武昌起義等歷史基礎知識；理解辛亥革命爆發的深刻社會背景和歷史條件，并學會解決歷

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