四、【教學方法】

　　本節課內容由于所講內容概念性較強而且較抽象的特點，主要采用概要講述法和問題探究方式進行。在教學中應該讓學生主動參與課堂的學習過程、學會在課堂上主動學習、主動探究問題的習慣。培養掌握歷史學習的基本方法，養成獨立思考的學習習慣，能對所學習的內容進行較為全面的比較、概括和闡釋。采用概要講述法和問題探究方式進行既符合學生認知的水平，也符合學生的心理發展特征，更有利于培養和提高學生的學習興趣和歷史思維能力。

　　五、【導入新課】

　　同學們好，今天我們開始學習第三單元《近代西方資本主義政治制度的確立與發展》。在上課之前呢？我要問大家一個常識性的問題。→幻燈片1

　　老師問：大家知道現在的東西方資本主義國家都實行哪種政體？共有幾類？

　　學生回答：英國的君主立憲  美國的民主共和政體  德國的君主立憲  法國的民主共和  日本的君主立憲等等。2類（君主立憲和民主共和）

　　老師問：知道這兩種政體分別首創于哪國嗎？什么時間呢？

　　學生回答：君主立憲首創于英國，標志：1689年的《權利法案》；民主共和首創于美國，標志是《1787年憲法》。

　　老師回答：是的，資本主義國家的政體共分為2類（君主立憲和民主共和），4種模式：分別是：英國式的君主立憲（1689權利法案）德國式的君主立憲（1871年德意志帝國憲法）和美國式的民主共和政體（1787年憲法）以及法國式的民主共和政體（1875年法蘭西第三共和國憲法）。這些政體都屬于資產階級代議制民主政治，那么，何為代議制呢？→幻燈片2

　　幻燈片3：代議制含義：議會由選舉產生的議員組成，代表選民行使國家權力，這就是代議制

　　特點：集體統治

　　作用：防止專制獨裁避免暴力沖突[來源:Zxxk.Com]

　　幻燈片4：代議制民主政治：現代社會各國的民主政治都屬于代議制民主政治，屬于間接民主政治，源于古希臘雅典的直接民主政治(公民大會)，故當今世界的西方政治文明一定程度上起源于古希臘羅馬的政治文明。如：我國的人民代表大會制度（社會主義的代議制民主政治）、西方各國的議會制度（資產階級代議制民主政治）。