來源：高考志愿填報(bào)勝經(jīng) 文章作者：張藝執(zhí) 2013-01-11 00:36:38
第九章 分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法（預(yù)測(cè)校線）
一、分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法的由來
二、此600分與彼600分含金量的區(qū)分方法
三、采用600分和省線來區(qū)分含金量的理由
這里，作者先回答讀者在心里想問的一個(gè)問題，為什么要采用600分和本科第一批（或各批次）錄取控制分?jǐn)?shù)線來比較、分析含金量的不同，其理由如下：
（4）至于為什么選擇600分，這是因?yàn)樵谠S多地方，在許多年份里，600分都是一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)，它不僅反映了一個(gè)地方的學(xué)習(xí)水平和考試水平，也折射出了一個(gè)地方的高考情結(jié)，因此許多地方都將600分作為高分考生的重點(diǎn)保護(hù)線。
（5）由于600分一般均高出第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線很多，故而第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線一般不會(huì)將其超過（江西省2004第一批本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線理工類高達(dá)596分）。
五、系數(shù)在分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法中的作用
六、分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法的使用方法及其實(shí)例
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