（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的志向是暮春時節，換上春天的衣服，和五六位成年人、六七個少年“            ，            ”，然后唱著歌回來。

　　30．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“              ，              ”兩句看似矛盾，卻是詩人更深一層的情懷，體現的正是如李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”般的相思之情。

　　（2）古代衣服因為原料質地，制成后較為硬挺，穿著前需置于石上舂搗，使之柔軟，稱為“搗衣”。古典詩詞中常用“搗衣”或“砧聲”來表現婦人思念征夫、游子思家懷鄉、征人對常年征戰不滿等情緒，比如唐代張若虛的詩句“                ，               ”。

　　（3）一代人有一代人的使命，當代青年肩負實現中華民族偉大復興的重大責任，應明確自己的奮斗方向，把個人夢想與中國夢結合起來，正如《論語·泰伯》中曾子所說“              ，             ”。

　　31．根據要求默寫。

　　（1）讀書人應立志成為國家和民族的脊梁，承擔起社會的重任，《論語·泰伯》中曾子就曾指出“                ，                ”。

　　（2）《將進酒》中的“                ，                ”兩句是詩人酒后狂言，也是真言，表現了詩人的豪放、憤激，藐視富貴利祿和懷才不遇。

　　（3）“扁舟”是我國古典詩詞中常見的意象之一，它或寄托漂泊羈旅的愁思，或承載悠然自得的情懷，或暗含淡泊隱逸的愿望，如“                ，                ”。

　　32．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）文與質是對立統一的，質樸超過文采就會粗野，太過文飾則顯虛浮，《<論語>十二章》中，“             ，             ”兩句論證了這個道理。

　　（2）在《屈原列傳（節選）》中，司馬遷認為屈原《離騷》文章的內容雖然文辭描寫的是尋常事物但含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠的兩句是：             ，             。

　　（3）在《過秦論》中，諸侯為了削弱秦國，“             ”，以此來招納天下的優秀人才，但當秦國軍隊“開關延敵”時，“九國之師”則“             ”，最終“從散約敗”。

　　33．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《秦風·無衣》詩共三章，采用了重疊復沓的形式。首章“            ”，是情緒方面的，說的是他們有共同的敵人。末章“            ”，則表明詩中的戰士們將奔赴前線共同殺敵。

　　（2）《春江花月夜》中，“               ，               ”兩句，把江、月、花三個意象聯系在一起，描寫出一種夢幻般的景象。

　　（3）“夢”是古詩詞中經常描寫的情境，古人借“夢”言情，借“夢”追憶，借“夢”表達某種人生虛無之感，或借“夢”表達對未來的期許。請從本學期所學的詩詞中舉出兩句含有“夢”字的詩句“               ”，“               ”。

　　34．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）在初唐時期，在戰場上建立功業是很多人追求的目標，奔赴邊塞為國建功也一度成為一種社會風氣，高適的《燕歌行》中的“            ”這一句就是很好的證明。此外，對于敢于為國效力的人，最高統治者表現出來的態度是“            ”，這就直接推動了這種風氣的形成。

　　（2）《李憑箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是：            ，            。

　　（3）陸游《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是：            ，            。

　　（4）《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：           ，            。

　　35．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王廣開言路，宣布“                  ”受“上賞”，“                  ”受“中賞”。

　　（2）杜甫《登高》中“                  ，                  ”兩句，借秋葉飄零、江水東流抒發詩人韶光易逝、壯志難酬的悲愴之情。

　　（3）蘇軾在《赤壁賦》中通過“                  ，                  ”兩句，從側面描繪出其友人簫聲的凄婉。

　　36．補寫下列句子中的空缺部分。

　　（1）李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：         ，         。

　　（2）王道以保民為要，孟子屢諫帝王施行仁政，仁政中最基礎的是發展生產，在解決溫飽問題后，《寡人之于國也》中“         ，          ”這兩句提到了應該重視教化。

　　（3）學習也離不開持之以恒的努力，《勸學》中以馬為喻，正面表現堅持不懈的重要作用的句子是：         ，         。

　　37．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）在《屈原列傳（節選）》中，司馬遷對屈原的《離騷》評價極高，其中認為其文字簡練、用詞精到的兩句是：“      ，       。”

　　（2）《書憤》中陸游曾用“      ，      ”的詩句來表達對諸葛亮的仰慕之情。

　　（3）《錦瑟》中以“      ，      ”起興，且興中含比，引出詩人韶華已逝的慨嘆。

　　38．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）李白在《將進酒》中的“        ，        ”兩句借曹植設宴豪飲的場面，含蓄表明了自己對于詩酒人生的態度。

　　（2）我們讀屈原的《離騷》，發現屈原在文章中經常用香花芳草作比喻，關于這一點，司馬遷在《屈原列傳（節選）》中作出了自己的解釋“        ，        ”。

　　（3）古人對生命易衰非常敏感，常從鬢發的細微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫在唐詩宋詞中比比皆是，如“        ，        ”。

　　39．補寫出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《老子》第三十三章中“          ，          ”兩句，告訴我們只有戰勝別人和自己才能變得更加強大。

　　（2）“生于憂患，死于安樂”，歐陽修《五代史伶官傳序》中意思與之相近的兩句是：“          ，          。”

　　（3）在古詩詞中，鏡中的白發常常引起詩人對韶華易逝、人生失意的慨嘆，如“          ，          ”。

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